2.2化学能与电能 课件 9(人教版必修2).pptVIP

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  • 2017-01-02 发布于湖北
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2.2化学能与电能 课件 9(人教版必修2).ppt

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* * 思考与交流: 既然铜片上产生了气体(H2),哪么H+得到的电子是铜失去的还是锌失去的?如何检验?请设计出你的实验方案。 方案1:称量实验前后铜片或锌片的质量。 方案2:观察溶液的颜色,看有无Cu2+生成 一、化学能转化为电能 * 江西省鹰潭市第一中学 桂耀荣 * [实验现象]:铜片上有气泡产生,锌片不断溶 解,电流表的指针发生偏转。 [实验结论]:导线中有电流通过 实验2—4 一、化学能转化为电能 * * 解释实验现象 思考问题 寻找答案 组内交流 列出想法 演示探究 实验现象 化学能直接转化为电能 1.电子从Zn到H+经历了哪些途径? 2.你认为这个过程能量是如何转化的? 锌表面无气泡, 铜表面有气泡, 电流表发生偏转。 电子由Zn 导线 铜片 H+ 定向移动产生电流,故电流表的指针发生偏转 A Zn Cu 稀H2SO4 一、化学能转化为电能 * * 一、化学能转化为电能 * * 1、定义:能把化学能转变为电能的装置,叫做 原电池。 2、原电池的电极 电极 电极材料 反应类型 电子流动方向 负极 还原性较强的金属 氧化反应 电子流出(流向正极)的一极 正极 还原性较弱的金属 还原反应 电子流入(来自负极)的一极 学与问:根据所了解的电学知识,你知道电子时怎样流动的吗?如何判定装置的正负极? 一、化学

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