3.1 甲烷 说课课件 人教版必修2.pptVIP

除此之外甲烷是否可以发生其他的反应呢？ 六、课后反思 六、课后反思 3、若CH4与Cl2以物质的量之比为1：1混合，在光照下得到的产物是：（1）CH3Cl（2）CH2Cl2（3）CHCl3（4）CCl4，其中正确的是（） A、只有（1） B、只有（3） C、（1）（2）（3）的混合物 D、（1）（2）（3）（4）的混合物 活动元五：板书总结与目标检测 作业: 课后题：1-4 1、创设情境引入新课，充分的调动了学生的学习积极性，对于甲烷同学们并不陌生，初中时对甲烷气体有初步的了解，但作为有机化学的起始章节就需要进行深入探究其结构和性质。 2、我校一直采用“先学后教，当堂达标， 分组管理，整体提高”的教学理念，但在难点的突破上还需要老师的点拨。使得重难点内容得以升华。 3、将课堂还给学生，学生是学习的主人，是课堂的主体。只有最大程度的将课堂还给学生使学生真正意义的参与到课堂中来，才能最大程度的激发学生的学习热情。学生能自主学习，能小组讨论，能相互交流，能科学质疑，能总结归纳由“让我学”变成“我要学”。学生的成绩就会很好，学生的能力会提高。 * sdfghjk * 包三十三中 * 包三十三中 最简单的有机化合物 —甲烷 学科网 说课内容 3、学习目标 4、教法学法 5、教学过程 6、课后反思 1.教材地位 2.学生情况 影响各类有机物的学