2013年《内蒙古教育》（综合版）总目录.docVIP

2013年《内蒙古教育》（综合版）总目录 　　（注：“?”前为期数，“?”后为页码） 　　卷首开言 　　从正义的视角看待教育均衡/孙志毅 　　城市化进程中的农村教育―― 　　一个艰难的价值选择/成成 　　教研，从原创试题开始/邢亚非 　　我有一个梦/信力建 　　感谢俄语，感慨高考/成成 　　高了个考/成成 　　作了个文/成成 　　弃考的背后/郭晓霞 　　“应试”的缰绳“应用”的马/子宜 　　期待“宽带中国”促进教育现代化 /成成 　　完整的教育生态才能带来幸福/成成 　　琢磨乎？折磨乎？/王丛 　　视点?动态 　　| 特别报道| 　　东胜现象/《人民教育》记者赖配根刘然胡久红 　　本刊记者 周承英 　　困境中突围崛起 拼搏中革新发展/郭晓霞 　　| 人物访谈| 　　向管理要发展、特色、品位/孙志毅 　　送教下乡 智力扶贫/本刊记者 金丹丹 　　教育督导：站在新的起点 　　/本刊记者 孙志毅 李津 　　文化校长巴易尘/国君 　　在思维的体操里找寻自由的天空/本刊记者 达博 　　| 调查研究| 　　城市化进程中内蒙古农村牧区撤点并校存在的问题及对策 　　/乌仁塔娜 周承英 王杰 孙淑英 　　课程、教材、师资及其他/常久春 　　| 农村校园| 　　“校安工程”之后……/李占峰 　　| 本期专题| 　　“风吹草动，即便藏形” 　　A.有专业，更得有信仰/孙志毅 　　B. 我对石老师实验的评价与思考/谢小庆 　　C. 致石皇冠老师的一封信/刘葳 　　D. 攻克识字与阅读难关的人/樊锁 　　努力实现教育均衡 办好人民满意的教育/李津 　　见仁见智：石皇冠草根课改的专题讨论 　　A.现场关注：是“离经”的“歪瓜”还是改革的奇葩 　　/本刊记者 郭晓霞 　　B.标志性的教学改革/戴汝潜 　　C. 石皇冠课改研讨会后思考三题/孙志毅 　　D .春在溪头荠菜花/王丛 　　E. 大道至简/杨华 　　“在家上学”/孙志毅 郭晓霞 　　| 名师印象| 　　一个伟大的灵魂能走多远/孙志毅 　　| 热点追踪| 　　石皇冠老师课改的启示/杨华 　　假期补课，为何屡禁不止？ 　　A.“禁补令”为何形同虚设？/汤计 张丽娜 　　B. 假期补课屡禁不止 学生需要还是学校需要？ 　　/高志华 王文博 　　一个草根实验引发的学术思辨（一）/孙志毅 李津 　　A. 印象?启示?建议/崔峦 　　B. 石皇冠课改实验引发的几点思考/吕必松 　　C. 石皇冠文言文教学尝试的价值/汤振纲 　　D. 三个“不同”和两个“疑虑”/韩中凌 　　一个草根实验引发的学术思辨（二）/孙志毅 李津 　　A. “模仿?尝试”教学体系科学性探析/施茂枝 　　B . 三看石皇冠的课改/杨华 　　C . 对石皇冠小学语文教改的几点意见/韩雪屏 　　D . 震撼之余的思考……/谭培霞 　　“移民”引发的高考地震/达博 王向南 11? 6 　　一个草根实验引发的学术思辨（三）/孙志毅 李津 　　A. 继承传统，独辟蹊径/任英 　　B .识字教规律 阅读重切分/田本娜 11?19 　　C .去华丽务实效 轻艺术重科学/程小娟 11?20 　　| 本期特稿| 　　在春天里探寻民族教育的足迹/本刊记者 达博 5?6 　　同舟共济 情深谊重/本刊记者 金丹丹 7?10 　　| 记者述评| 　　一个重拾“诗教”之魂的校园/孙志毅 8?6 　　| 课改之窗| 　　走进大窑石器制造场/赵学东 8?12 　　课改十年，我们的位置与观点/由国宏 佐晓梅 9?19 　　管理?信息 　　| 教育纵横| 　　应用脑科学提升教学有效性和学生学习能力/白云帆 1?18 　　法治视野中的学生仪表管理：挑战与回应/李为 4?26 　　大数据改变教育/张韫 9?26 　　我眼中的“教师成长”/刘学民 11?26 　　课堂变革：课改的出发点和归宿/国平 12?25 　　| 校长论坛| 　　以“三全育人”管理模式为依托探索小学素质教育 　　/王雅萍 格根苏布达 1?20 　　小学综合实践活动校本课程的开发/杜素华 吉春梅 2?27 　　我们是怎么举办“教学节”的/石忠岩 2?30 　　如何办好一所学校 怎样当好一名校长/王文臣 3?22 　　校长要永远把握办学的主动权/赵嘉奇 5?13 　　走进名校、走近名校长的思考/刘月星 5?16 　　风华二十载 锐意谱新篇/霍燕军 6?26 　　多措并举，促进教师专业成长/张翠芳 8?16 　　初中职教分流浅析/魏学文 8?19 　　八十六载春秋写华章/赵伟 9?31 　　抓好师资建设，引领学校快速