第2课大一统与秦朝中央集权制度的确立.docVIP

第2课??大一统与秦朝中央集权制度的确立(导学案) 【课标要求】? 知道始皇帝的来历和郡县制建立的史实，了解中国古代中央集权制的形成及影响。? 【学习目标】?? 能归纳总结秦国实现统一的条件； 能说出中央集权制度的构成，各部分的名称职能及特点； 比较分封制和郡县制的异同，把握地方行政制度的演变； 能结合史料对中央集权制度进行客观地评价，认识该制度所起的积极作用； 【重点难点】 1、秦朝中央集权制度的主要内容、特征和影响； 2、皇帝制度的由来和特点； 3、郡县制的演变和特点 课前预习案? 【自主学习】? 一、从群雄割据到大统一 请同学们阅读课本第一目内容，思考以下问题并将答案标注勾划在课本上： 1、春秋战国时期社会发生了哪些重大变化？ 2、秦统一全国的条件有哪些？ 二、“始皇帝”与三公九卿? 阅读第二目内容，思考以下问题进行勾划并尽量记忆： 1中国古代的中央集权制度有谁首创？这一制度的基本特征是什么？2、秦朝建立的中央集权制度包括哪些制度？ 3、皇帝名称是怎么来的？三公九卿制中三公分别是什么？其职能分别是什么？这一制度有何作用？ 4、郡县制起源于何时？有何特点？ 5、秦朝中央集权制度建立的历史意义 【预习自测】? 1．我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是(????)? A．夏朝??????????B.商朝???????????C．秦国???????D．秦朝? 2．秦国能灭掉东方六国、统一中国的主要原因是(????)? A．广大人民饱受战乱之苦，渴望统一?????B．秦国是六国中实力最强大的国家?C．拥有强大的军事力量进行兼并战争?????D.法家思想奠定了统一的理论基础? 3．抛开道德方面的考虑，秦朝只维持了那么短的时间，也是一件好事。不同寻常的是尽管昙花一现，它却成功地把一套国家官僚机器的制度传给了它的政治继承者。这套“制度”包括?????????①行省制度??②皇帝制度???③郡县制???④三公九卿制? A、①②③?????????B、②③④??????????C、①②????????????D、①②③④ ?4．以下有关嬴政定“皇帝”称号的说法，不正确的是(?????)?A．具有神化皇权的意图?????B．立志效法古代明君?C．是君主集权的产物??????D．体现了专制主义倾向? 5．秦统一后设置的中央三个最高官职中，协助皇帝处理全国政务的是(?????)? A．丞相?????????B．太尉????????C．郡守?????????D．县令 课堂学习案? 【基础知识梳理】 一、从群雄割据到大统一（秦朝中央集权制度建立的背景） 1．背景 (1)经济：自耕农经济的产生和发展。（需要一个强有力的国家政权） (2)政治：春秋战国时期，各国纷纷变法，变革已不适应时代的旧制度。 逐步瓦解。 商鞅变法后秦国逐渐强大起来，结束了分裂割据的局面。（建立中央集权的前提） (3)思想： 思想奠定理论基础。（韩非子总结诸子百家学说，创造了一套完整的中央集权的政治理论，为秦始皇创立专制主义中央集权制度奠定理论基础。）? 2．过程：秦国先后消灭韩、____、魏、____、____、齐等国，秦王嬴政于公元前221年建立统一的大帝国 【?合作探究一】 秦朝统一的历史条件有哪些？（从大势所趋、实力所及、个人所能等方面考虑） 二、中央集权制度的建立 （一）基本特点： （二）内容： 1、皇帝制度:（1）“皇帝”名称的由来。 （2）特点：① ② ③ 2、中央官制——三公九卿制： （1）三公名称及职能①丞相 ： ②御史大夫： ③太尉：协助皇帝管理军务。 （2）三公九卿制特点： 3、地方行政制度——郡县制：（起源于春秋后期） （1）内容：地方政权机构共分 两级，并建立一整套地方各级官僚体系，??? （2）目的：为了加强中央对地方的管理和控制。? （3）特点：郡守和县令都由 直接任免。? 4．选官制度：制定一套选拔和考核官吏的制度。 5．制