第一框世界文化之旅(共71张PPT).pptVIP

荷兰 荷兰风车 郁金香 不同国家和民族的不同文化，有着各自的标志和代表人物。各个国家的文化代表人物，被深深地打上本国、本民族的烙印。同时，这些代表人物又把国家和民族的文化推向世界。形形色色的文化，把大千世界装扮成一个百花盛开的大花园。 二、 情景分析 英语课上，老师在黑板上写了一句著名的古诗－“欲穷千里目，更上一层楼”，让同学们把它译成英文。 一名同学将其译成后，老师笑着说：“把你的句子再译成中文，就是‘如果你想看的更多，请上楼’。”名诗变成这种味道，教室里笑声一片。 每一种文化都有自由生存发展的权利，不同民族的文化都蕴含着人类文明的成果。如果这些文化上的差异不复存在，世界将变得单调而毫无生气。 语言是一种文化。文化存在着差别，各有千秋；语言存在着差别，不分优劣。 　　全球化会不会导致文化的标准化？为什么？你希望文化向什么方向发展？ 全球化是当今世界经济发展的共同趋势。 全球化不同于标准化，全球化不应导致文化的单一，世界的发展更趋向于文化多元化。在全球化过程中，各个国家和民族的文化，相互融合、相互促进，呈现出多元和谐的发展局面。 那么，生活在不同文化背景的人，待人处事的方式会怎么样呢？ 一个来华不久的意大利学生，看到她的中国同学穿得很漂亮，连连称赞。中国同学说：“哪里，哪里，随便穿穿。”这种回答令意大利同学很纳闷儿：“衣服明明很漂亮，为什么不说好呢？”中国同学是不是比较‘虚伪’？” 你与一位外国朋友见面了，当你伸出右手要和她握手时，她却要给你一个拥抱。 杰克是一个刚到中国不久的美国留学生。一天中午，他在校园里散步，碰到了这样一件事……迎面走来一位中国同学，向他问候道“你吃过饭了吗？”杰克一笑而过。又碰到一位中国同学，又问他，“你吃饭了吗？”杰克有些疑惑，继续散步。再碰到一位中国同学，还是问他，“你吃饭了没？”这时杰克用结结巴巴的汉语生气地回答：“你们为什么老问我吃饭了没有？我有钱吃饭！” 生活在不同文化背景的人，会有不同的待人处事的方式。 面对文化的差异，你的态度是怎样的？设置情景：学校与澳大利亚（日本）学校进行交流，有外国的学生在你家住，他们肯定有和我们不同的生活习惯和待人处事的方法，你如何对待？ 如何来正确理解这两种态度呢？ 1、排斥 2、沟通 沟通既尊重自己民族文化的价值，又尊重其他民族文化的价值，主张平等交流、互相学习。 对待文化差异，有两种不同的态度： 排斥过分夸大本民族文化的价值，漠视甚至歧视其他民族文化的价值； 和谐的 文化乐章 世 界 文 化 之 旅 丰富多彩 的文化 对国内外传统节日的了解 不同国家的标志建筑 不同国家的文化代表人物 语言的差异性 待人处事方式差异 正确对待文化差异 * 感恩节（每年11月的第四个星期四） ，万圣节（10月31日 ） * 不同的文化要朝着什么样的方向发展呢？ * 语言的差异，待人处事的方式的差异，都反映了文化的差异。 世界上多少个国家和民族，就会有多少种独特的文化习俗。文化的多样性和丰富性，通过各具特色的文化习俗表现出来。 活动一： 大家说一说，我们国家最隆重的节日有哪些？它们是怎么来的？有哪些传统的食品？ 节日是一种文化习俗，是国家和民族在长期的历史演进中，所形成的独具一格的文化传统。我国有着悠久的历史，古代有一些传统的庆祝或祭祀的日子流传至今，成为我们今天的节日。 节日名称 传统食品 来历 春节 元宵节 端午节 中秋节 重阳节 饺子等 汤圆 重阳糕 粽子 月饼 不同国家和民族，通常有自己独特的节日，反映着不同的文化传统。 如：圣诞节，感恩节，万圣节等。 每一个国家都有一些代表人物，无论你是否喜欢，只要一提到他的名字，人们就会想到这个国家，你会想到哪些人物，他入选的理由是什么？ 安徒生 甘地 提到日本，人们会想到和服、寿司、樱花，提到英国，人们会想到绅士风度，提到巴西，人们会想到足球…… 你还能联想到哪些具有国家代表性的东西？ 包括建筑、服装、饮食…… 巴 西 巴 西 足 球 Brazil 巴西桑巴舞 日 本 富士山和服与寿司 埃 及 狮身人面像与金字塔 法 国 凯旋门 卢浮宫 埃菲尔铁塔 法国------时装与香水 美 国 英 国 英国大苯钟 泰晤士河 澳大利亚 袋鼠与考拉 悉尼歌剧院 * 感恩节（每年11月的第四个星期四） ，万圣节（10月31日 ）