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学 生 会 干 部 培 训 讲 义 南宁市英华学校 蒲庆双 导入课程 李开复：21世纪最需要的七种人才 ●融会贯通 ●创新与实践相结合 ?●跨领域的综合性人才 ●三商兼高:智商（IQ）、情商（ EQ）、灵商（SQ）均衡发展 ●沟通与合作 ?●从事热爱的工作 ?●积极乐观 第一部分 学生干部的基本素质 当今的社会发展给我们提出了更高的要求，就是“人格＋知识＋能力＋健康＝贡献＋财富”。作为一名高中生，正在做大做强等式的左边。人格在于塑造，知识在于学习，能力在于培养，健康在于锻炼。 一、政治素质 是指生活在社会中的每个人进行社会活动所必需的内在的基本条件和基本品质。学生干部一定要立场坚定、是非分明，这是作为一名学生干部的根本素质。政治素质决定着学生干部工作的大方向。政治素质包括：世界观、人生观、价值观。 1、树立科学的世界观 世界观是人们对整个世界总的、最根本的观点和看法，是人们认识、改造世界，观察、处理问题的前提和依据。只有掌握了科学的世界观，才能在探索、选择和定向过程中不迷失方向。 2、树立正确的人生观 人生观是人们对人生目的、意义的根本看法和态度。人生观是世界观的一部分。学生干部应树立正确的人生观，把“我为人人，人人为我”作为人生观的基本原则，把奉献、创造和奋斗列为终身追求的目标，树立全心全意为同学服务的思想，确立无私奉献的精神，并以自己的模范行为推动工作的开展，还要学好科学文化知识。率先垂范，带领同学努力学习全面发展。 错误的人生观：享乐主义 拜金主义 实用主义 以自我为中心 3、树立正确的价值观 人生价值观，就是人们对人生目的和实践活动认识和评价所持的基本观点和观念。 二、道德素质 道德是体现一定社会或阶段的道德原则和规范，并具有稳定性和一贯性倾向的个人道德意识和道德行为的总体的根本属性。道德素质是一个综合的范畴，主要包括社会公德、职业道德和家庭道德。 中学生要做到： 1、社会公德 社会公德是反映社会共同利益的社会公共生活准则，是人类社会公共生活中形成的最基本的道德规范体系。社会公德的范畴：社会生活中所涉及的公共利益、公共秩序等。包括三个方面内容 （1）日常生活中处理人与人关系的素质 （2）公共场所中处理人与人关系的素质 （3）保护环境资源方面的素质 2、职业道德：职业道德是从事一定职业的人应遵循的与其职业活动相适应的行为规范。 3家庭道德：家庭道德是调整家庭成员之间关系的原则和规范。 三、心理素质 心理素质是人的心理发展水平以及心理对社会生活适应能力的综合品质。心理素质健全的主要标志是心理健康。健康的心理素质主要包括以下几方面： 1、正常的认识能力 认识是人对事物认识与理解的心理历程，包括知觉、记忆、思维、想象、学习等心理现象。 2、健康的情绪 情绪是人对客观事物的态度体验，是人的心理活动的核心。健康的情绪主要指： （1）积极情绪占优势 （2）要合理调节情绪 （3）情绪要保持稳定 3、坚强的意志：意志是推动人们采取各种行动，克服困难，达到预定目标的心理过程。 4、良好的人际关系 5、健康的个性 6、健全的人格 7、较强的心理承受能力 只有将上述各方面因素有机地结合起来，才能构成健全、健康的心理。无论哪一方面的因素丧失，都会危及心理健康，导致心理障碍。 四、身体素质 身体素质包括人的体质、人的体力和精力等方面。主要表现为力量素质、速度素质、灵敏性素质、耐力素质、柔韧性素质，身体健康是人生综合发展的物质基础。 第二部分 学生干部的能力素质 一、自我控制——学生干部的首要本领 自我控制就是自我克制，是一个人善于控制自己的情绪，对自己的言行加以约束，利用自己的理智，排除内外不良情绪的影响和干扰，利用生活上的自我免疫力修复自我的力量，恢复自信。 怎样才能做到自我控制？ 1、自制就是要与自我作战 罗曼·罗兰在《约翰·克里斯多夫》中说“人生是一场无尽无休，而且是无情的战斗，凡是要做个够得上称为人的人，都得时时刻刻向无形的敌人作战。本能中那些致人死命的力量，乱人心意的欲望，暧昧的念头，使你堕落，使你自行毁灭的念头，都是这一类的顽敌。” 2、要有坚强的自制力 一旦有了理想和信念的支持，自制力所能达到的程度是无法想象的。 二、拥有自信——学生干部的“秘密武器” 获得自信的方法： 1、相信“天生我材必有用” 2、拥有端正的品行 3、做自己能做的事 4、学会正视别人 眼睛是心灵的窗户，在我们获得的信息当中，80%是通过眼睛获得的。眼睛也是传达信息的器官。利用眼神来表达自己的自信，是一个重要的途径。而正视他人则是其中一个重要方面。 5、大声说出自己的想法。大胆发言是增加信心的因素 6、敢于同“高人”攀谈。“听君一席话，胜读十年书” 7、说出自己内心的恐惧与不安艾默生说：“习惯是一个人思想和行为的领