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从形式到内容 　　政治主观题一直困扰着很多考生，如何才能在考试中实现少失分、多得分呢？笔者认为，广大考生需从形式与内容两个方面予以突破。 　　一、形式突破 　　形式往往是考生们最容易忽视的。讲得通俗一些，形式问题便是面子问题，这是考生给阅卷老师的见面礼物，留一个好的印象才能让老师做出准确的判定。 　　就形式而言，考生有以下几种常见问题：1.没有条理，一“逗”到底；2.字迹潦草，卷面不整；3.字数偏少，字迹偏淡；4.错别字多，越框错位；5.不扣主题，长篇大论。 　　之所以会出现上述问题，最主要原因并非知识不足，而是出于对形式不够重视，缺少系统规范训练。因此，要想解决这一问题，在平常的训练或是考试中，必须讲求规范，把握好三个“度”：第一，清晰度，要求答案要点化，书写工整，卷面整洁；第二，速度，训练限时，才能在考试中赢得宝贵的时间；第三，效度，注意规范用语，杜绝错别字。针对不扣主题、长篇大论的情况，专家提醒：考生答卷字数要适中，一般分析性小题的字数控制在50―80字，论述性大题的字数在300字内为宜。 　　二、内涵提升 　　形式终归形式，主观题要想取得高分，关键还在于答题内容。所以，内涵理所当然应该成为主观题备考的关键。就内涵而言，考生所表现出来的问题主要有以下两种情况，下面以一道期中测验题为例予以说明。 　　【例题】我国“舌尖上的浪费”十分严重，每年在餐桌上浪费的粮食价值高达2000亿元，被倒掉的食物可供2亿多人一年的口粮。下面是2013年2月人民网发布的《“舌尖上的浪费”调查报告》的部分内容： 　　材料一：各场合聚餐食品浪费现象严重程度 　　材料二：调查显示，“舌尖上浪费”的原因主要有：“面子”文化影响最大，人们普遍认为，酒菜上得多、有剩余才有身份和面子，才显待客之盛情；缺乏经验、点餐过量是又一通病；不好意思打包、嫌打包麻烦也是重要原因；不花自己的钱不心疼、问责监督不到位和惩罚力度不够是公务吃请浪费的关键原因；“吃饭花自己的钱无关他人与社会”“勤俭节约和艰苦奋斗在当今物质丰裕时代已经过时”“不揣腰包的公款吃喝浪费不是贪污受贿，不必太过计较”等错误认知观念的影响也很大。 　　根据上述二则材料，运用“认识社会与价值选择”的相关知识，为遏制“舌尖上的浪费”提些合理化建议。（9分） 　　【解析】本题以人民网发布“舌尖上的浪费”调查报告为情境材料，要求运用《生活与哲学》中第四单元“认识社会与价值选择”的相关知识，为遏制“舌尖上的浪费”提合理化建议。本题不仅要求考生有一定发散思维能力，还要求与《生活与哲学》第四单元的相关知识相结合，考查学生论证与探究问题的能力，有一定分析问题的难度。 　　情况一：政治知识储备不足 　　某些考生会这样错误作答： 　　“一切从实际出发，实事求是，要从吃饭的人数以及大致食量来考虑酒菜数目，不攀比，不搞‘面子’工程。” 　　“意识对人们的行为有影响，可宣传节俭思想，从根源上杜绝浪费现象。” 　　“树立正确的价值观，点餐时以吃饱为标准，不能点得过多，不够可以再加，并不是菜点的越多越有面子，打包也不丢脸。” 　　“从材料得知，商务、政府浪费是主要矛盾，解决这一矛盾的方法就是立法约束，要进行创新性改革才能让浪费现象逐渐消失。” 　　以上情况典型表现为政治知识储备不足，在答题中反映出来便是：①知识不清，不能从设问给定的范围出发。如上述答案中运用的便是物质观和唯物辩证法矛盾的知识，不符合设问指向。②表达不真，政治术语不准，表述不规范，甚至使用自编自创的语言、概念或是社会流行俗语。③知识不全，在答题中不能全面系统考虑应该运用的知识，只答其一，不及其余，论证探究问题不深刻、不全面。 　　【解决对策】 　　第一，“万变不离其宗”，在复习中摆在第一位的应该是落实课本基础知识，抓好主干，充实知识储备。 　　第二，注意知识之间的比较区别，尤其注意知识的易混淆点。如在此题中，就要注意区分意识、认识、社会意识、价值观等概念之间的关系。 　　第三，在复习中要防止知识的碎片化，注重知识的整合，要从宏观角度理解与把握知识，实现课本知识系统化、网络化。 　　情况二：科学思维能力不强 　　某些考生会这样错误作答： 　　“价值判断是价值选择的基础，因此要树立正确的价值观。做出正确的价值判断和价值选择，必须把是否遵循社会发展客观规律，是否站在最广大人民群众的立场作为判断标准，保证价值判断与选择的正确性。因此，公款吃喝要对人民负责、受人民监督，人民公仆在做出价值选择时，要从人民群众的利益出发，勤俭节约，为人民服务。价值判断和价值选择具有社会历史性，因此，要把握其社会历史性，使价值观念与时俱进，将勤俭节约的美德与时代发展相结合，严厉打击吃喝浪费。” 　　仔细分析上述答案，不难发现，答案毫无逻辑可言