六年级数学《圆的周长》教学课件 北师大版.pptVIP

六年级数学《圆的周长》教学课件 北师大版.ppt

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六年级数学《圆的周长》教学课件 北师大版

圆的周长 * 围成一个平面图形所有边长的总和叫做这个图形的周长。 * 想一想:什么叫圆的周长? 围成圆的曲线的长叫做圆的周长。 * * 动手量一量、算一算再找找规律 周长(C) 直径(d) 的比值 C d 圆的周长总是直径的 倍多一些。 3 返回 * 直径 直径 直径 直径 直径 直径 直径 直径 直径 是直径的3倍多一些 * 圆的周长和直径的比值叫做圆周率.用字母π表示 π≈ 3.14 * C= πd C=2 πr 或 圆的周长总是直径的π倍. * 一、判断辨析 1、两个圆的周长相等,那么这两个圆的直径也相等。 ( ) √ × 2、 π=3.14 ( ) 二、选择填空 1、车轮滚动一周,前进的距离是求车轮的( ) A.半径 B.直径 C.周长 2、圆的周长是直径的( )倍。 A. 3.14 B. π C. 3 4、大圆的周长除以直径的商( )小 圆的周长除以直径的商。 A. 大于 B. 小于 C.等于 C B C * 例1、一张圆桌面的直径是0.95米。这张圆桌的周长是多少米?(得数保留两位小数)  3.14× 0.95 =2.983 ≈ 2.98(米) 答:这张圆桌面的周长约是2.98米。 *  例2、一个圆形水池,周长是 37.68米。它的直径是多少米?   解:设水池的直径是x米。根据 C= πd,得方程: 3.14 ×x=37.68 X=37.68÷ 3.14 X=12 * 动手操作 测量大小不同的圆形物体的直径或半径,并计算他们的周长 * *

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