八年级语文上册《老王》上课课件.pptVIP

人力车夫　　　　　文 /?雪山白莲? 三个轮子， 承载着全家的嘱托， 车夫的背，压得微驼。 风里来，雨里去， 一次次颠簸之后， 熟记了城里的每一个坎坷。 夏天的汗滴， 已凝结成严冬的寒霜， 染得两鬓，一片斑白。 轮子始终在缓慢的旋转， 终点又成了起点， 怎么也量不尽眼前的路。 但车夫喜欢这样， 有路就意味着 ——有了生活的希望！ 生活有时也很简单： 一口干涩的馒头， 一瓶浑浊的冷茶， 一抔干燥的黄土， 就能给自己的灵魂， 带来永久的宁静。 杨绛，钱钟书夫人，本名杨季康，著名作家、评论家、翻译家、学者。清华大学研究院外国语研究生。主要作品有：长篇小说《洗澡》、随笔集《将饮茶》、译著《堂·吉诃德》等。 字 词 伛 攥 惶恐 荒僻 塌败 取缔 骷髅 翳 滞笨 愧怍 速读课文 思考问题 老王是一个怎样的人？用一个词来概括。（两个方面） （1-4段）说明老王是一个 人； （5-22段）说明老王是一个 的人。 课文第3自然段写老王的生理残疾，还介绍了人们对老王的态度。别人如何对待老王？ 1、不愿坐他的车； 2、叫他“老光棍”； 3、恶意的揣测他眼睛瞎掉的原因。 （1）朗读读课文5---22自然段，思考下列问题： ①作者记叙了与老王交往中的哪几件事？这几件事说明老王品质如何？ ②老王所做的哪一件事最令你感动？ 精读课文，填下表 精读课文，填下表 我们周围的“老王” 拓展延伸 请同学们观看几幅图片，谈谈自己的阅读感受。 * 一段凄惨壮美的故事 一首感人肺腑的歌 尽在 …………《老王》 　　文章作于1984年。这是一篇回忆性的散文，作者记叙了自己从前同老王交往中的几个片段，当时正是“文化大革命”时期，作者夫妇被认为是“反动学术权威”，但是，任何歪风邪气对老王都没有丝毫影响，他照样尊重作者夫妇。由此与老王的交往深深的印刻在了作者的脑海之中…… yǔ zuàn huáng pì tā dì kū lóu yì zhì kuì zuò 检查预习情况 请你带着问题，阅读课文，走进老王的心灵。 走近老王 苦 善良 研讨探究 1、研讨老王之“苦”,你从哪些地方看出来的 研讨探究 2、研讨老王之“善” 2、研讨老王之“善” 老王的品质 事件 知恩必报 临死前送来香油、鸡蛋 重感情，讲仁义 送钱先生看病，不要钱 老实厚道 送冰块，车费减半 老王的品质 事件 重点赏析 学生朗读“有一天，我在家听到打门……那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”部分，完成下列任务。 1、从文中找出对老王的描写，并说说这些描写为我们塑造了一个什么样的老王. 2、老王说“我不是要钱”，为什么最后还是收了钱呢？你是怎样理解的？ 思考：作者对老王的友好表现在哪里？体现出作者怎样的品质？ 善 平 等 关 爱 （人道主义精神） 极富爱心 那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。 一个社会总有幸运者和不幸者，幸运者有责任关爱不幸者，帮助改善他们的处境。作者回想起来，觉得对老王的关爱还不够，所以感到“愧怍”。 找出揭示全文主旨的“文眼”的句子 怎么理解？ 王致中，17岁，?在贵州以背煤为生。一筐煤40公斤，从煤坑向上爬100米，然后再走1000米山路，挣1元人民币。 冷暖相依 同在一片蓝天下，她们的孩子长大后又是一种怎样的景象。 …… *