八生下研究动物行为的方法（课件）.pptVIP

一直致力于动物行为研究的美国科罗拉多大学贝科夫博士，在研究喜鹊的行为中目睹四只喜鹊在为一位死去的同伴举办“葬礼”。 他描述“葬礼”的场景：一只喜鹊发现了同伴死去了，它飞走了，取来了一些草叶，“献”在“遗体”旁。一会儿，又有一只喜鹊以同样的方式“献”上“花圈”；最后，有四只喜鹊静静地“默哀”几分钟，然后，一只一只地黯然离去。 （1）喜鹊举行“葬礼”时，贝克夫在做什么？ ?(2) 他是否改变喜鹊自由自在的生活条件？对动物的生活及行为施加了外界影响吗？ 研究动物行为的方法主要有＿＿和＿＿。 动物学家在森林中用摄像机偷拍下鹿群的生活状况，这种研究方法属于＿＿；将两只幼兔同另外一窝幼兔放在一起，并在其中一只幼兔的身上预先涂上“新妈妈”的尿，看这只母兔如何识别自己的孩子，这种研究方法属于＿＿。 * * 程丰 2012.10 案例1　法布尔对昆虫的研究 法布尔简介： 　　　 法国人，孩提时表现出 对昆虫和自然的喜爱，有强烈 的好奇心和敏锐的观察力。对 昆虫的描述富有诗意和幽默感。 被称为： 无与伦比的观察家，昆虫诗人 法布尔著作：《法布尔昆虫记全集》 　　　　　　（十集）（55-83岁） 他观察每一种昆虫都花去大量的时间，如观察土蜂20年、地胆过渡变态25年、隧蜂30年、蜣螂(屎克螂)40年，最后才写成一篇材料。 　 食物的圆球做成后必须搬到适当的地方去。于是甲虫就开始旅行了。它用后腿抓紧这个球再用前腿行走，头向下俯着，臀部举起，向后退着走。把在后面堆着的物件轮流向左右推动。谁都以为它要拣一条平坦或不很倾斜的路走。但事实并非如此!它总是走险峻 的斜坡，攀登那些简直不 可能上去的地方。这固 执的家伙偏要走这条路。 　蜣螂（屎克螂 ）－－ 摘自《昆虫记》  这个球非常的重，一步一步艰苦的推上相当的高度而且它常还是退着走的。只要有一些不慎重的动作，劳力就全白费了：球滚落下去连甲虫也被拖下来了，再爬上去结果再掉下来。它这样一回又一回地向上爬，一点儿小故障就会前功尽弃，一根草根能把它绊倒，一块滑石会使它失足。球和甲虫都跌下来混在一起，有时经过一、二十次的继续努力才得到最后的成功。有时直到它的努力成为绝望才会跑回去另找平坦的路。 　 思考：法布尔对昆虫的描写材料主要是通过 什么方法获得的？ 主要是通过观察的方法获得的。 观察法----- 　　　 在野外的自然状态下，实地观察 　　　 动物的各种行为。 案例1　法布尔对昆虫的研究 阅读材料1 喜鹊的葬礼 阅读材料1 喜鹊的葬礼 　案例2　弗里施对蜜蜂色觉的研究 弗里施简介： 　　奥地利动物学家，在动物 感觉器官的研究上和有成就。 实验证明蜜蜂能辩色。首次发 现蜜蜂用“圆圈舞”和“摆尾舞” 转递信息。获诺贝尔奖。 著作： 《蜜蜂的生活》 《蜜蜂的舞蹈语言和方位确定》 　案例2　弗里施对蜜蜂色觉的研究 　案例2　弗里施对蜜蜂色觉的研究 相信蜜蜂色盲之说，就无异是承认花卉的鲜艳色彩对蜂传授花粉并无吸引作用。于是他用颜色卡片进行了一系列简单的实验，证明了蜜蜂的确能分辨不同的颜色。 蜜蜂的色觉 糖 　 蜜蜂的舞蹈语言 　著作：《动物的社会行为》 　　　　《银鸥世界》 　 案例3　廷伯根对银鸥幼雏求食行为的研究 廷伯根简介： 　　英籍荷兰动物学家。对鸟类 生活有浓厚兴趣，在海鸟行为研 究方面的声誉最高。他不仅具有 敏锐观察力，而且善于设计实验， 在复杂的环境背景上发现诱发动 物行为的原因。 （他称之为符号刺激）。 　 案例3　廷伯根对银鸥幼雏求食行为的研究 不同颜色 　斑点 啄食次数 实验证明－－ 　　银鸥幼雏求食 的行为是由亲鸟喙 上的红斑引起的。 劳伦斯简介： 　　奥地利，动物行为学界的 怪杰，经常与蛙、鸭、鹅、猴、 狗为伍，会几种动物的“语言”。 获诺贝尔奖。被誉为“现代行为 研究之父” 案例4　劳伦斯对小野雁学习行为的研究 案例4　劳伦斯对小野雁学习行为的研究 案例4　劳伦斯对小野雁学习行为的研究 实验证明－－ 　　如果小野雁在行为发展的 重要时期失去了母亲，就会跟 随一种替代物。 （1）小野雁出壳后首先接触的是哪个？是哪个喂养小雁并保护他们？小雁学习的对象是哪个？ （2）劳仑斯对小野雁是否有影响？有怎样的影响？ （3）该实验研究为了说明什么问题？ 　　　“弗里施对蜜蜂色觉的研究”、“廷伯根对 银鸥雏鸟求食行为的研究”、“劳伦斯对小野雁学 习行为的研究”材料，想想这三位科学家中通过什 么方法研究动物的行为的？ 主要通过实验方法研究动物的行为的。 实验法----- 　　对发生行为的动物或接受行为的动物，模拟或 干扰它们之间使用的信号，经进一步分析刺激的行 为发生的主要原因。 　思考： 劳伦斯