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《3.第十章 幼儿心理健康教育
临淄区教育中心 崔一环 QQ：171297377 第十章 幼儿心理健康教育 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 知识结构： （1）心理健康概述 （2）幼儿易产生的心理问题与心理辅导 第十章 幼儿心理健康教育 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 什么是健康？ 第一节 心理健康概述 传统的健康观：“无病即健康” 1948年，世界卫生组织(WHO)就指出，健康应包括生理、心理和社会适应等几方面。 1989年，世界卫生组织又明确提出：“健康不仅是没有疾病，而且包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。” Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、心理健康的含义 第一节 心理健康概述 （一）心理健康的概念 心理健康是指个人能够充分发挥自己的最大潜能，以及妥善地处理和适应人与人之间、人与社会环境之间的相互关系。 心理健康至少应包括两层含义：一是无心理疾病，二是具有一种积极发展的心理状态。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、心理健康的含义 第一节 心理健康概述 (二)心理健康的标准 1.对现实的有效知觉 2.具有良好的自我认识能力，能做到自知、自尊和自我接纳 3.具有良好的自我调控和适应能力 4.具有与人建立和谐的人际关系的能力 5.具有健全的人格 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、心理健康的含义 第一节 心理健康概述 (三)幼儿心理健康的标准 1．智力正常 2．社会适应能力良好 3．情绪稳定、愉快 4．求知欲较强 5．心理特点符合实际年龄 6．有自尊心和自信心 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 二、影响幼儿心理健康的因素 第一节 心理健康概述 (一)生物因素 1.生物遗传因素 2．病菌、病毒感染 3．脑外伤或化学物质中毒 (二)幼儿的心理因素 1.心理发展因素 2．幼儿心理特征 (三)家庭环境因素 (四)社会环境因素 1．幼儿园环境 2．生活事件与环境变迁 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 三、保持幼儿心理健康的意义 第一节 心理健康概述 1．幼儿身体、心理发展的需要 关心幼儿的成长，必须兼顾他们生理、心理方面的健康。 2．幼儿人格健全发展的需要 心理健康的高层次的标准，其实质即健全人格的标准。 3．幼儿社会适应能力发展的需要 作为社会人，更需要有良好的社会适应能力。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 四、促进幼儿心理健康的措施 第一节 心理健康概述 (一)营造民主、充满关怀和爱护的家庭环境 1．给予孩子充分的抚爱 2．提高孩子的自信心 3．培养孩子乐于助人的品质 4．培养孩子的意志力 5．培养孩子的独立能力 6．给孩子适度的爱，不要给幼儿施加过多的压力 7．帮助孩子建立有节奏地生活 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Clie
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