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第一部分：小学生日常行为规范三字经 第二部分：校园文明新“五”说 第三部分：10个好习惯 第一部分：小学生日常行为规范三字经 总体阐述 讲文明，遵礼仪。入有序，位有方。守纪律，循秩序，爱集体，弃私欲。爱校园，良习养，主人翁，责任强。 分解阐述 进校 进校门，正仪容，与年龄，要相符； 穿衣服，求洁净，饰脸面，禁丹青； 怪发型，切莫留，见老师，把礼敬； 先问好，口齿清，体端正，貌真诚； 面带笑，声含情，尊师长，爱园丁； 为子弟，获先生，如父母，岂敢轻。 升旗 升国旗，要庄重，穿校服，要洁整； 昂起头，挺起胸，齐肃立，怀崇敬； 须知道，旗色红，是烈士，血染成； 好传统，经继承，唱国歌，气势弘； 声刚健，血沸腾，爱国心，油然生。 上课 铃声响，进课堂，坐端正，看前方； 敏于听，善于想，敢于说，长于写， 拿笔时，姿势好，起立时，身体正， 会合作，乐交流，声音亮，口齿清。 课间 上下楼，靠右走，不奔跑，禁打闹， 可看书，可游戏，打与闹，切勿做。 踢踢毽，跳跳绳。打打球，看看景。 笑呵呵，喜盈盈。兴冲冲，乐融融。 在校园： 求环保，必提倡，凡废物，丢入箱。 地面净，空气香，爱公物，莫损坏。 路遇师，师先行，老师赞，乐融融。。 做操 眼保健，莫等闲，坐姿正，内心恬， 穴位准，不可偏，广播操，很重要， 天天练，身体好；雏鹰飞 长空翱。 进办公室： 办公室，师办公，若有事，莫匆匆。 先报告，再问好，经允许，再进入， 师不在，要退出，文明礼，记心中。 集合 集会时，注意听。该鼓掌，莫懈松。 小动作，万不能。精彩处，起掌声。。 用餐 饭前后，手洗净。声儿静，脚儿平。 细细嚼，慢慢咽。食全味，光盘行。 同学关系 同学间，情意浓，是伙伴，是友朋； 是姐妹，是兄弟，应互助，莫嘲讽， 善理解，乐助人，齐努力，同用功。 放学 离教室：室内净，物放整，电灯灭， 风扇停，电源关，门窗锁，件件清 回家 排路队，紧跟随，快静齐， 守交规，保平安，把家回。 在家 敬父母，爱家庭，养育恩，记心中； 对父母，要温恭，父母病，要侍奉； 父母言，要聆听，孺子心，赤子情； 如火热，如月明，敬老人，好家风； 祖父母，应敬重，家若和，万事兴； 不能做，寄生虫，小皇帝，惹人憎； 小公主，人不疼，做家务，爱劳动， 帮父母，把家撑，小主人，人人称。 社会： 全社会，大家庭。多谦让，少纷争。 坐汽车，勿拥挤。让座位，要主动。 买东西，按队形。守秩序，莫专横。 街上走，要从容。切不可，乱折腾。 人问路，要告清。切不可，把人懵。 去做客，应谦恭。要善待，主人翁。 用餐时，要适中。切不可，一扫空。 对外宾，要热情。打招呼，表欢迎。 躺卧姿，坐立行。言与笑，视与听。 各方面，各阶层。礼仪繁，难说清。 做好事，最光荣。莫忘记，学雷锋。 天桥娃，好学生。懂礼仪，讲文明。 莫忘记，学雷锋。诸礼仪，贯其中。 我中华，古文明。要发扬，待后生。 第二部分：校园文明新“五”说 “五个带” 把礼仪带进校园；把微笑带给同学； 把孝敬带给家长；把尊敬带给教师；把谦让带给社会。 “五告别” 向粗鲁告别，时时讲文明；向陋习告别，培养好习惯；向坏事告别，人人守法纪；向懒惰告别，学习讲勤奋；向依赖告别，增强自主性。 “五个无” 室（校）内无痰迹；地面无纸屑；桌凳无刻划；屉内无废品；墙壁无污迹。 “五个不” 上下楼梯不捅挤；集体活动不拖拉；危险游戏不玩耍；同学之间不打骂；室内室外不喧哗。 文明礼貌“五句话” 见面首先问声好；离别不忘说再见；受人帮助要言谢；他人若说“对不起”； 理当回应“没关系”。 争做“五小”好公民 在家做孝顺父母，关心亲人，勤俭节约，热爱劳动的“小帮手”； 在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”； 在学校做团结友爱、相互帮助、尊重他人，善于合作的“小伙伴”； 在社会和公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境，遵守秩序的“小卫士”； 在独处时做胸怀开阔，心理健康，勤奋自主，勇于创新的“小主人”。 第三部分：10个好习惯 学习好习惯 1提前预习 2专心听讲 3爱提问题 4及时改错 5查询资料6细心观察 7仔细审题 8勤于动笔 9认真书写 10定期整理 做人好习惯 1积极选择 2自强独立3懂得尊重 4保持诚信 5持之以恒 6充满自信 7善待他人8孝敬老人 9守时惜时 10勤俭节约 礼貌好习惯 1进师长的房间要敲门 2用双手接递长辈的东西 3使用礼貌用语 4乘滚梯