[小班艺术、语言《胖冬瓜》张玉涵.docVIP

大坝幼儿园电子备课表格（第 周） 班级： 执教者： 时间： 年 月 日 星期 下午 教学活动 活动领域：艺术、语言 活动名称：胖冬瓜 活动目标：跟随音乐有节奏地敲奏乐器 学唱歌曲并感受歌曲中唱数的风格 活动准备：音乐《冬瓜》 配套CD和录音机 各种不同的瓜（如冬瓜、西瓜、木瓜） 各种大小的球、响棒、鼓等乐器 活动过程： 一、感受拍打不同的瓜发出的声音 教师准备各种瓜，让幼儿排一排不同大小的瓜，听一听，感受不同的瓜发出的声音有何不同。 二、让幼儿感受不同的节奏 教师用不同的节奏（快与慢）拍瓜，请幼儿说说有什么不同，并让幼儿跟着节奏一起拍手（肩、腿） 教师用鼓代替瓜，请幼儿跟着节奏一起拍手（肩、腿） 请幼儿以走、跑的方式，跟着教师敲鼓的节奏走动或慢跑不，感受两种节奏呈现的快慢。 三、学唱歌曲。 教师一边念唱歌曲，一边根据歌曲的节奏敲鼓，请幼儿小声地跟着念唱，了解歌曲内容 。 请幼儿分成两组，拿不一样的乐器，A组：手鼓；B组：响棒，一起念唱《冬瓜》，并跟随歌曲节奏敲打乐器。 待幼儿熟悉节奏后，可将幼儿编号1——10，让幼儿接唱，如A唱，一个冬瓜；B接唱，两个冬瓜，依序唱下去。或是让不同编号的幼儿自编不同的动作，边轮流念唱边做动作。 鼓励幼儿将不同的瓜唱如歌曲中。 教学反思