高三化学化学平衡公开课课件.ppt

* * 热烈欢迎 各位领导、老师莅临指导 河婆中学 例析化学平衡的三种解题思想 河婆中学高三化学备课组 河婆中学 河婆中学 　例1：在某条件下，容器内有如下化学平衡：A + 4B 2C +D △H＜0，此时，A、B、C的物质的量均为a mol，而D的物质的量为 d mol. 改变a的取值，再通过改变反应的条件，可使反应重新达到新的平衡，并限定达到新的平衡时，D的物质的量只能在d/2~2d之间变化，则a的取值范围是 。 河婆中学 解析：如平衡正向移动，采用极端思想，转化生成D为d mol，即D在新平衡中的物质的量为2d mol，转化关系为： 旧平衡（mol） a a a d d 转 化（mol） 2d 4d d 新平衡（mol） a - d a - 4d a+2d 2d A + 4B 2C + D 要求：a-d＞0、 a-4d＞0 同时成立，即a＞4d 河婆中学 如平衡逆向移动，采用极端思想， D转化了d /2 mol，即D在新平衡中的物质的量为d/2 mol，转化关系为： 旧平衡（mol） a a a d d/2 转化（mol） d 2d d/2 新平衡（mol） a+d/2 a +2d a-d d/2 A + 4B 2C + D 要求：a-d＞0、 即a＞d 综上所述：得出答案 a＞4d 河婆中学 一、极端思想 化学平衡研究的对象是不能完全进行的反应——可逆反应。极端思想就是将可逆反应极端地视为不可逆反应，从而求出某物质量的极大值和极小值。 河婆中学 　练习1：在一定条件下，向1L密闭容器中充入3mol X气体和1 molＹ气体发生反应2X (g) + 2Y(g) 3Z(g) + 2W(g),达到化学平衡时，测出的下列各生成物浓度的数据中肯定错误的是（　　　　） Ａ C(Z)=0.75mol/L B C(Z)=1.2mol/L C C(W)=0.80mol/L D C(W)=1.00mol/L D 河婆中学　 　例2：完全相同的两个密闭容器Ａ、Ｂ，已知Ａ中装有SO2和O2各1 g，Ｂ中装有SO2和O2各2 g，在同温下反应达到平衡，Ａ中SO2的转化率为a﹪,Ｂ中SO2转化率为b﹪,则Ａ、Ｂ两个容器中SO2的转化率关系为（　　　） A a﹪＞ b﹪ B a﹪＜ b﹪ C a﹪＝ b﹪ D 无法确定 SO2 1g O2 1g SO2 2g O2 2g SO2 2g O2 2g 河婆中学　 A B 与B相同 与A等效 2SO2 + O2 2SO3 一定条件 由A到B可以理解为达平衡后增大容器内压强，平衡向生成SO3的方向移动，则SO2转化率增大，故a﹪＜ b﹪ 河婆中学 　　二、扩大、分割思想 化学平衡的建立只与物质的始态和终态有关，与建立平衡的路径无关。化学平衡的移动是根据勒夏特列原理原理来进行判断的。但对于一些较复杂的、抽象的过程却往往难以得出结论，如果将其扩大或分割为若干个简单的、具体的过程，就会使问题变得简捷明了。 河婆中学 在恒温时，一固定容积的容器内发生如下反应 2NO2(g) N2O4 (g) 。达到平衡时，再向容器内通入一定量的NO 2 (g)，重新达到平衡时，与第一次平衡时相比，NO2的体积分数（ ） 　A.不变 　B.增大 　C.减小 　D.无法判断 C 练习2： 河婆中学 练习3 某温度下，在一容积固定密闭容器中，反应2A?g?＋B?g? 2C?g? 达到平衡时，A、B和C的物质的量分别为　　4 mol、2 mol和4 mol。在相同的温度下，对平衡混合物中三者的物质的量做如下调整，可使平衡右移的是 　A? 均减半 　　　　B? 均加倍 　C? 均增加1 mol 　D? 均减少1 mol B、C 河婆中学 练习4 某温度下，在一容积可变的容器中，反应2A?g?＋B?g? 2C?g? 达到平衡时，A、B和C的物质的量分别为　　4 mol、2 mol和4 mol。保持温度和压强不变，对平衡混合物中三者的物质的量做如下调整，可使平衡右移的是 　A? 均减半 　　　　B? 均加倍 　C? 均增加1 mol