资阳市2012—2013学年度高二上期语文试题.pptVIP

中国白头游敖之士皆积智欲离齐秦之交，伏式结轶②西驰者，未有一人言善齐者也；伏式结轶东驰者，未有一人言善秦者也。何则?皆不欲齐秦之合也。何晋楚之智而齐秦之愚也!晋楚合必议齐秦，齐秦合必图晋楚，请以此决事。”秦王曰：“诺。”于是齐遂伐宋，宋王出亡，死于温。齐南割楚之淮北，西侵三晋，欲以并周室，为天子。泗上诸侯邹鲁之君皆称臣，诸侯恐惧。 中原那些白发的游说之士都绞尽脑汁想离间齐、秦的联合，那些驾车纷纷向西奔驰的人们，没有一个人是去谈论和齐国交好的；那些驾车纷纷向东奔驰的人们，没有一个人是去谈论同秦国交好的。为什么?因为他们都不想让齐、秦联合。为什么三晋与楚那么聪明而齐、秦那么愚蠢呢?三晋与楚联合一定要商议进攻齐、秦，齐、秦联合一定要谋划进攻三晋及楚。请大王根据这种情况决定行事吧!秦王说：好吧!于是齐国就去攻打宋国，宋王出逃，死在温城。齐国在南方攻占了楚国的淮水以北土地，在西边侵入了三晋，还打算吞并周室，立为天子。泗水一带的诸侯如邹、鲁等国的国君都向齐国称臣，各国诸侯都很恐惧。 9．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( ) A．而患之所从来微 微：隐蔽、不明显 B．且让争帝名，无伤也 伤：妨碍 C．愿王孰虑之 孰：谁 D．齐南割楚之淮北 割：攻占 C (孰：通“熟”，仔细，认真) 10．下列各组句子中，加线词的意义和用法都相同的一项是( ) A．①入齐，见于章华东门 ②臣诚恐见欺于王而负赵 B．①王之问臣也卒 　　　 ②非我也，兵也。 C．①国重而名尊，燕楚皆以形服 ②吾尝跂而望矣，不如登高之博见也 D．①故愿王明释帝以收天下 ②君臣固守，以窥周室 D 介词，表处所，在 “于”和“见”字连用，表被动 助词，句末表判断语气 助词，句中表提顿” 连词，表并列 连词，表修饰 “以“均为连词，来 11．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( ) A．秦齐两国国君称帝后，苏代从燕国到齐国，为齐王陈述过早称帝的利害关系，力劝齐王接受“帝号”而不马上称帝。 B．齐王认为，如果跟随秦王后称帝，不仅可显示自己的谦让的品德，还可使秦王受天下人憎恨，并群起讨伐之。 C．苏代认为，“称帝”不如讨伐宋国的暴君，这样可以收拢天下人心，在战略上可以形成对卫国、赵国、楚国进攻的有利态势。 D．当齐国攻打宋国时，秦昭王震怒，苏代游说秦王，认为齐国攻打宋国恰好是为秦王服务，可坐收魏国割让城池之利。 (“齐王认为”属于张冠李戴，且“群起讨伐之”为无中生有) B 第Ⅱ卷（117分） 12．把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(7分) (1) 敬秦以为名，而后使天下憎之，此所谓以卑为尊者也。(4分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2) 吾患齐之难知。一从一衡，其说何也? (3分) 译文： 敬重秦国把它作为名义上的事（以敬重秦国称帝为 名），然后让天下人都憎恨它，这就是所说的由卑 下变为尊贵的办法。 以（之）为，把它作为。 所说 我担心齐国很难看透，一会儿合纵，一会儿连横， 这怎么解释呢? 译文： 担心 这怎么解释呢? 13．用“/”给下面一段文言文加横线的句子断句。（3分） 夫兵者，不祥之器，物或恶之，故 有 道 者 不 处 君 子 居 则 贵 左 用 兵 则 贵 右 兵 者 不 祥 之 器 非 君 子 之 器 不 得 已 而 用 之，恬淡为上。（《老子》） 参考译文： 兵器啊，是不祥的东西，人们都厌恶它，所以有 “道”的人不使用它。君子平时居处就以左边为贵， 而用兵打仗时就以右边为贵。兵器这个不祥的东 西，不是君子所使用的东西，万不得已而使用它， 最好淡然处之。 14．阅读下面一首宋词，按要求回答问题。（8分） 声声慢 李清照 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急。雁过也，正伤心，却是旧时相识。 满地黄花堆积，憔悴损、如今有谁堪摘。守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得。 （1）这首词的主旨句是“这次第怎一个愁字了得”，请概括 这“愁”具体包含了哪些内容？作者是怎样抒发这愁情的？ （2）请赏析本词的语言特色。 （1）①内容：丧夫之痛，亡国之恨，流离之苦，孀居 之悲（情愁，家愁，国愁） ②直接写愁，直接抒情。如：寻寻觅觅，冷冷清清，凄 凄惨惨戚戚，这次第，怎一个愁字了得。间接写愁，借 景抒情。如：借“淡酒”“晚风”“过雁”、“黄花”、“梧桐”、 “细雨”营造了冷清、凄惨、哀怨的意境，抒发了自己的 家愁国恨。 ①妙用叠词，有韵律美，增加了音乐性，增强了抒情性。 如 “寻寻觅