[左手收获右手行动.docVIP

左手收获，右手行动 ------我的研修总结 今天是网上研修培训的最后一天了,通过一周的学习,我觉得自己受益匪浅，得到很多启发。 。通过这次培训，我不仅学到了一些教学的基本知识，而且明确的新课程标准和素质教育理念的教学模式。另外，通过这些天的培训，我逐渐意识到在教学实践中贯彻应用科学教学策略的重要性。通过研修，学到了更科学的教学方法和策略。这次培训最大的收获，就是我经受了知识和精神的双重洗礼。 一、谈收获 我从教育教学理论上得以提升，也更新了教育、教学观念，拓宽了思路。 1． 看到了差距。培训中，我细心阅读了各种网上学习材料，仔细观看视频教学节目，按时独立完成作业，积极对同行的文章发表评论，并多次热情地参与专家组织的在线研讨活动。同时同行们的作业，深入浅出的阐明了理论，通过与指导老师、学员的在线互动交流，他们的真知灼见与精辟见解，以及同行的精彩点评、交流与感悟，也我对新课程的认识与实践都有了一个质的飞跃，对自身的素质提高有很大的推动作用。这次研修，可以直接观摩优质示范课，可以直接与专家学者、指导老师，与全省数万同行即时交流，既充实了暑假生活，又能在短时间内迅速提升课堂教学能力，还能和全省同仁自由无限制地交流在教育教学工作中的困惑和难题。在这些真诚交流中，我发现自己的教学功底还很差，语言运用不足，以后会通过扩大阅读量，不断丰富提升语言素养，决不能再裹足不前。再者，课堂教学方面，对课堂教学的把握，整体教学手段技巧方法的运用，欠缺很多，所以要在今后的教学实践中学会学习、学会借鉴、学会转化，以期待新的进步！ 2 找到了感觉。其实，在我们日常教研活动中，碍于面子，评课时说得多的是课的优点，即使不足也只是拣一两点大家共同存在的不关痛痒的小问题提提罢了。平常的教案也多是抄抄教参，把字写工整一点，量化管理打分的时候高一点就可以了。而这次培训就完全不同了，大家说真话，道实情，要敢于把自己的心得讲出来，把自己困惑表达出来，悉心接受同仁的批评，虚心接受大家的指正，最后切实提高自己的英语课堂教学能力。这种形式感觉真好，很实用，很直接，很有效！ 3 学到了方法。我参加快10年了，主要时间是备课，批改作业，与学生交流，上课，说实在的教研对于当时的我来说，不懂，也没有认识到它的必要性和重要性。然而，我心里特别清醒，我的课存在很大的隐患，随意性太强，这段时间我看了许多课堂教学实录，从他们身上学到了英语课堂教学和课下指导的最有效的方法。这也增强我继续把英语课上好的信心。所以这次培训对于我来说，是一场及时雨，一次再教育，一次生动的洗礼。 二、说行动 通过培训学习，我开阔了视野、学到了知识、增进了交流，受益匪浅，启发很大，也让我见到了其他老师许多教学上的创意。尽管培训结束了，但我们的学习还在继续，我会尽最大努力，倾注全部精力来迎接挑战，实现新课程目标的实施。我将以饱满的热情和高度的责任感积极地投入工作实践中去。 1.加强教师自身的学习，提高自身的素质。 我们不能讽刺挖苦学生，教学过程中要以人为本，既要正视现实，又要用发展的眼光看待学生。作为一名英语教师一定要坚持不懈地学习，巩固专业知识，感受时代信息，接受新知识。 2． 加强教学反思。 新一轮课程改革推重的教育理念是：“一切为了学生，一切为了学生的发展，一切为了发展学生的发展”。严谨的工作态度、精湛的专业知识和娴熟的业务水平有时不一定能创造成功的教育。即使我们精心地准备，也难保我们每天的教学行为都是完美无缺的，唯有不断的反思，才会有更好，才会出现你意料之外的成果。所以要创造教学奇迹，就需要我们通过教学反思来不断地研究和探索。 3． 采用多样的教学方法。 加强直观教学，例如图片，体态，实物，模型等。课堂上面向全体学生，为学生全面发展奠定基础。设各种情景，鼓励学生大胆地使用英语，对他们在学习过程中的失误和错误采取宽容的态度。适当运用媒体进行教学。据课程内容的需要，制作课件，运用多媒体技术图、文、声、像等丰富的媒体表现功能，创设教学情境，激发学生的学习兴趣和求知欲望。为学生提供自主学习和直接交流的机会，以及充分表现和自我发展的一个空间。 4. 关注学生情感，创造民主、和谐的教学气氛。 情感是学好英语的重要因素，尊重每个学生，积极鼓励他们在学习中的尝试，保护他们的自尊心和积极性。把英语教学与情态有机地结合起来，创造各种合作学习的活动，促进学生互相学习，互相帮助，体验成就感，发展合作精神。关注学习有困难的或性格内向的学生，尽可能地为他们创造语言的机会。 5. 对学生进行有效的评价。 采用形成性评价和总结性评价相结合的方式。评价可以使学生认识自我，树立自信，有助于反思及调整自己的学习过程，平时重视形成性评价，给学生增强自信心，创造一个民主、合作、愉悦的学习氛围，极大地激发学生学习兴趣和主动参与的积极性。 6．精选练