高三历史高考复习专题八 近现代国际关系的演变.doc

专题八 近现代国际关系的演变 教学目标：1.掌握近现代国际关系各个时期的基本特征及主要史实； 2.准确把握近现代国际关系格局的演变和国际关系中心舞台的转移过程及原因； 3.深刻分析国际关系各个时期存在的矛盾及其产生的原因； 4.掌握主要大国之间双边或多边关系的发展变化及其原因； 5.掌握近现代国际关系中的重大事件与重要史实，如列强之间的争霸战争、世界大战、重要的国际组织、国际会议、国际条约等； 6.认识近现代国际关系的主要角色及其关系概况； 学法指导： 1. 2.重视中国在近现代国际关系中的特殊地位，对涉及到中国的国际关系史实，认真分析掌握； 3.注意掌握一些重要的国际关系概念如绥靖政策、雅尔塔体系等； 4.注意捉高运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点分析问题和解决问题的能力； 5.建立联系的知识体系； 6.进行典型的史实比较； 7.能运用相关的知识、观点、理论，尤其是应站在人类文明演进和发展的前言来理解分析国际关系中的重大问题、重要变化，并能准确地抓住有关问题的实质。 高考预测： 1.大国之间的关系，尤其要注意美欧关系、中欧关系、以及中美、中日和美日关系的考查； 2.重大国际组织建立的宗旨、影响及这些组织的演变和改革的考查； 3.结合时政热点进行考查，如联合国改革、神舟六号升空与中国和平外交、合作外交、开放外交、亚太经合组织、欧盟、全球化问题、国际合作反恐问题、朝核六方会谈问题等。 （2005年天津文综卷·21-22）20世纪，人类经历了两次世界大战，和平与发展逐步成为时代的主流。回答1-2题。 1.下列表述能够体现“凡尔赛—华盛顿体系”与雅尔塔体系共同点的是 A A.大国凭借实力建立国际关系格局 B.形成以欧洲为中心的世界政治格局 C.惩治了法西斯战犯 D.确立了新的世界殖民体系 2.冷战结束后，和平与动荡并存。下列各项中严重干扰和平与发展的因素有①霸权主义横行②南北差距加大③地区冲突不断④恐怖主义抬头 D A.①③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④ 知识整合： 国际关系主要指主权国家及国家集团之间的相互关系。世界近现代史上的国际关系有三种基本类型：一、资本主义国家之间争夺殖民地和世界霸权的矛盾与斗争；二、社会主义国家与资本主义国家之间的竞争与对抗；三、资本主义列强与殖民地、半殖民地国家之间侵略与反侵略、奴役与反奴役的矛盾与斗争。 本专题主要指前两种基本类型的国际关系，主要包括：资本主义国家为争夺世界殖民霸权而产生的错综复杂的矛盾、斗争，两次世界大战以及世界政治格局的演变等内容。 一、国际矛盾冲突焦点的演变 1.16世纪末到18世纪中期的总体特征是西欧国家争夺殖民霸权，从英西、英荷矛盾到英法矛盾。 ①1588年，英国打败西班牙“无敌舰队”开始树立海上霸权。 ②1652年-1674年，经过三次英荷战争，荷兰丧失欧洲强国地位。 ③18世纪英法七年战争，英国打败法国，确立了世界殖民霸权。 2. 18世纪末到19世纪中期的总体特征是列强争夺海上霸权和欧洲霸权，从英法矛盾到英俄矛盾。 ①18世纪末19世纪初，英国多次组织反法同盟，进攻法国。1815年拿破仑帝国覆亡，法国丧失欧洲霸主地位。 ②1856年沙俄在克里米亚战争中失败，丧失欧洲霸权。 3. 19世纪晚期到1918年的总体特征是帝国主义重新瓜分殖民地和争夺世界霸权，从法德矛盾到英德矛盾。 资本主义经济和政治发展的不平衡，随着向帝国主义的过渡而加剧了。经济发展的不平衡性改变了帝国主义国家之间力量的对比，造成了它们之间新的矛盾。实力与所占殖民地成倒挂情况。根源于普法战争的法德矛盾一时成为欧洲大陆的主要矛盾。为争夺巴尔干半岛，俄奥矛盾不断加剧。19世纪末20世纪初，德国经济发展超过英国，且将“大陆政策”改为“世界政策”，德国成为英国的主要竞争对手。英德矛盾成为帝国主义间的主要矛盾，到20世纪初，最终形成以德国为核心的三国同盟和以英国为核心的三国协约。两大军事集团扩军备战，终于导致一战的爆发。4.1919年-1945年的总体特征先是从战后初期的激烈动荡转为和平发展，继而30年代的大危机使世界走向战争，从英美矛盾到法西斯国家同反法西斯国家的矛盾。 战后英美围绕国联、制海权等方面展开了激烈的争夺，美国取得与英国相等的制海权。英美矛盾成为战后帝国主义的主要矛盾。在30年代大危机影响下，德、日走上法斯道路，形成欧、亚两个战争策源地。随着法西斯在亚、非、欧的侵略扩张，各国人民与法西斯势力之间的矛盾逐渐成为世界的主要矛盾。5.二战后的总体特征是从两个阵营到三个世界，由两极格局向多极格局的趋势发展，从美苏矛盾到南北矛盾。 战后美国推行霸权政策，美苏冷战，北约与华约两大军事政治集团对抗。1991年苏联解体后，世界格局呈现出多极化趋势，世界经济发展面临激烈竞争，发展中国家与