高三地理学习和解题能力培养与提升建议（二）课件.ppt

* * 地理学习和解题能力培养与提升建议 （二） 概念学习举例二 与时间相关的 地理问题 一、时间的相关概念 日——恒星日和太阳日 年——1恒星年为365日6时9分10秒 小时——区时、地方时 特定时刻：12时、6时、18时、0时、日出、日落等 节气——24节气、两分两至 季节——四季的变化 时差、经度与时间（日界线、世界时间、北京时间、华盛顿时间、世界时间最早的地方和最晚的地方） 1月、7月平均温度的含义 天气（短时间的大气现象）——一般为几天，有时时某一时刻、某一天、最长也就一个月左右；（气团、锋面、气旋、反气旋、台风） 气候（长时间的大气现象）——至少为一个季节（3个月左右），一般为一年，有时要关注多年的时间变化（年际变化、气候异常） 二、某一地理现象发生的时间 1．一天中气温最高和最低的时候； 2．台风、沙尘暴、汛期、凌汛、寒潮等发生的时间； 3．梅雨、伏旱与锋面雨带的移动； 4．热带草原气候的“干湿季节”与热带季风气候的“旱雨两季”； 5．季风风向的变化（季风洋流方向的变化）； 6．北京地下水位最低的时候 三、某一地理要素的时间变化 1、气温、降水、气压 2、盐度、洋流、流量、太阳辐射 3．某种资源生产和消耗等地理要素的时间变化 四、与农业等经济活动相关的时间问题 雨热同期、雨热不同期 冬小麦、春小麦的播种及收获季节； 澳大利亚混合农业的时间安排 旅游资源欣赏中的时间问题 五、经纬网与地球运动图中的时间问题 经纬网图中的时间计算 天安门升降国旗的时间；（日出、日落与昼长）； 不同纬度日出、日落时间的变化； 地球公转位置的时间变化； 昼长、夜长的时间变化； 地球自转、公转速度的变化； 晨昏线与日界线 六、与时间有关的统计图表问题 七、某一时间背景下的世界自然特征描述（大跨度试题） 此时世界各地可能出现的现象是 A．美国中部小麦黄熟 B．中国江淮流域干热 C．地中海北岸连日阴雨 D．拉普拉塔河正值枯水期 此时可能出现的现象是 A．安大略湖畔夕阳西下 B．几内亚湾沿岸烈日当空 C．澳大利亚东海岸夜幕深沉 D．泰晤士河畔曙光初现 该季节能够看到的景色是 A．长江流域寒梅绽放 B．巴黎盆地小麦黄热 C．南极中山站终日科阳 D．赞比西河流域草木葱茏 规律 空间规律 时间规律 地理事物发展变化规律 地带性规律 非地带性规律 日变化规律 季节变化规律 年变化规律 年际变化规律 基本规律和原理 天体系统原理；太阳活动对地球影响原理；地球自然和公转规律；地球上存在生命现象原理；经度纬度变化规律；时区变化规律；地图方向规律；阳光直射点移动规律；昼夜长短和正午太阳高度角变化规律；四季变化规律；水平运动物体偏转规律；（11） 大气垂直分层原理；大气对太阳辐射的削弱作用原理；太阳辐射分布与光照原理；大气保温作用原理；气压变化规律；气团和锋面移动规律；气压带风带分布规律；气温和降水变化规律；大气运动原理；热力环流与大气环流原理；气候和天气形成原理；气候类型和自然带分布规律；（12） 海水温度和盐度变化规律；洋流的形成原理；洋流分布规律；水平衡与水循环原理；河流补给原理；承压水形成和运动原理；（6） 地质作用与地貌分布原理；板块运动原理；火山地震分布规律；地壳物质循环原理；生物与土壤分布规律；（5） 自然要素相互作用原理；自然资源对人类活动的影响原理；能源对人类活动影响原理；自然灾害分布规律；地理环境整体性和差异性原理；（5） 农业区位选择原理；农业地域类型分布规律；工业区位选择原理；工业地域形成原理；城市形成原理；城市化原理（6） 交通方式评价原理；交通点线选择原理；商业中心形成原理；环境问题产生原理；可持续发展原理；自然灾害形成原理；自然灾害分布规律（7） 人口再生产类型转变原理；人口数量与环境关系原理；人口素质与环境关系原理；影响人口迁移的主要因素原理；城市功能分区形成原理（5） 文化景观形成原理；文化区分布规律；文化扩散原理；旅游资源评价开发原理；旅游景观欣赏原理；综合国力评价原理（6） 自然因素 社会经济因 素 农 业 区 位 因 素 气 候 地 形 土 壤 水 源 市 场 政 策 市 场 交 通 科学技术的发展 （温室大棚、地膜覆盖等） （丘陵地区修筑梯田等） （对贫瘠土壤的改造等） （实施喷灌、滴灌等） 起决定性作用 培育良种 改良耕作制度 提高贮运技术 章节知识结构 某一地区、国家人文状况，位置 地带性位置 （经纬度） 水热 气候 水文 物产 农业 土壤 相互位置——交通 非地带性位置 地形 河流流向 水能 地质构造 矿产资源 工业 板块位置 地热、火山、地震 方法性知识结构 自然地理的五大要素及其相互作用（理论基础） 地形