单县希望初级中学九年级语文《珠宝》课件 .pptVIP

珠宝 莫泊桑 学习目标 ： 1. 熟读课文，把握小说的故事情节 。 2. 理解文中以小见大的写法及精彩的心理描写。 3领悟小说中所揭示的社会现象 。 * 莫泊桑，19世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家，与契诃夫（俄罗斯）和欧·亨利（美国）并列世界三大短篇小说巨匠，对后世产生极大影响，被誉为“短篇小说之王”。 * 和蔼 ?? 滑稽 嗜好 ? 镯子 鳏夫 ? 殉道者 哆嗦 嘀咕 踱步 疑窦 鞠躬（ ?）（?? ） 擤鼻子 瞟着 彬彬有礼（ ??） 字词正音 * 和蔼ǎi?? 滑稽jī?? 嗜好shì? 镯子zhuó 鳏夫guān? 殉道者xùn 哆嗦suō 嘀咕dí gu 踱步（?duó?）疑窦（?dòu?） 鞠躬（jū??）（??gōng） 擤鼻子xǐng? ?瞟着piǎo?? 彬彬有礼（bīn??） 字词正音 * 彬彬有礼：? 阔绰：? 小题大做： ? 勤俭持家： ? 轻蔑： 坦然：? 词语积累 * 背景介绍 ： 《珠宝》是一篇优秀的现实主义题材的小说，小说不着痕迹的客观真实描写和意味深长的讽刺不仅从一个侧面反映了19世纪后半期法国的社会风貌，也为读者留下了广阔的空间和深入思考的余地。 * 自学指导 1、 读课文，用自己的话复述课文。找出文章的线索，简单概括故事情节。 ? 线索：珠宝?故事情节： 郎丹夫人爱珠宝， 郎丹先生卖珠宝。 * 2、再读课文，按小说情节的发展,理清脉络： 第一部分（1——13）故事开端，写郎丹夫人爱珠宝 。 第二部分（14——20）故事发展，郎丹夫人去世，郎丹先生的生活变得贫困。 第三部分（21——72）故事高潮，郎丹先生变卖珠宝，真相大白。 第四部分（73——74）故事结尾，深化主题，令人回味。 * 小说刻画的人物主要是通过情节来展现性格，本文有许多细节描写，很好的刻画了郎丹夫妇，请找出来并认真分析，你觉得郎丹夫人和郎丹是怎样的人？ 郎丹夫人：表面上道貌岸然，暗地里却卑琐堕落，为追求金钱财富和享乐，不惜出卖肉体和尊严去换取，而表面上却贤良淑德，作者把郎丹夫人不可告人的行径用平实的笔调掩藏在迷人的外表和行为之中，通过郎丹先生多角度的叙述来暗示读者，当一切真相大白时，郎丹先生“傻了”“昏了”，读者大吃一惊，如梦方醒这种刻画手法最适合刻画骗子，流氓的性格特征最耐人寻味，令人叫绝。 * 郎丹先生：是个无耻之徒，作者故意把郎丹还原成一无所有的自然人，又把他置于万贯金钱之前来让他表演。妻子死后，他“饿得厉害，而且又没有一个子儿”但他手上却有价值一万八千发郎的钻石项链，在赤贫与暴富，道德和金钱，诚实和虚伪，纯洁和耻辱戏剧性的矛盾冲突中经过一番痛苦的内心挣扎，他也抵不住金钱的诱惑，人格崩溃了。从此，彻底堕落成一个资产阶级的寄生虫。郎丹夫妇一个以假乱真，一个当众出丑，他们堕落的根本原因是“爱慕虚荣，追求享受”，他们既是资产阶级享乐思想的受害者，又是它的体现者。 * 人物形象 郎丹夫人： 郎丹： 表面：纯洁、善良、稳重 实际：虚荣、人格低下 幸福、可鄙、丑陋 * 3、精读课文，互动学习（一）： 本文故事情节简单，但是布局构思却很精巧，作者巧妙设伏，暗示珠宝的真假，在课文中找到这样的地方？ 1。郎丹先生年薪不多，但是他们的日子似乎很阔绰。这本身就暗示了，有可能这中间有什么问题。 2、P20“我当然更喜欢真的珠宝” 3、P21“你倒是瞧瞧呀，做的多么好，简直跟真的一样” * 互动学习：（二） 文章的目的是为了揭露腐朽的思想对郎丹夫妇的毒害，嘲讽他们道德的堕落，叫人警醒，为什么在开头部分花费了大量的笔墨来刻画郎丹夫人的完美？ 文章极力描写郎丹夫人的正派，稳重，美貌，温柔，体贴，勤俭持家，精打细算，这一切在真相大白之后更具有强烈的讽刺意味，令人扼腕，但这种描绘当中隐隐暗示着幸福，爱情的虚假，人性的丑恶。 （欲抑先扬) * 合作探究：文章主旨 ? 这篇小说讽刺了由于人们的贪慕虚荣、追求浮华，婚姻缺乏忠诚，妻子的用情不专和对丈夫的欺骗（情人给她买了好多珠宝，她骗她丈夫说是假的是便宜货，结果她的丈夫在她死后知道真相很受打击，以大肆挥霍来发泄自己的懊恼和不满），极为美满的婚姻变成了一个丑恶的骗局。揭露了资本主义社会人的虚伪和对金钱的追逐。 * 写作特点：