高三一轮复习 第五课 文化创新.pptVIP

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高三一轮复习第五课文化创新高三一轮复习第五课文化创新

正确理解文化创新与人民群众的关系 (1)人民群众在文化创新中的地位 人民群众是社会实践的主体,也是文化创造的主体。人民群众在社会实践中创造并享用文化。 (2)文化创新的要求 文化创新必须关注广大人民群众的根本利益,理解人民群众对文化生活的基本需求。 文化创造者应该自觉地投身于发展中国特色社会主义的伟大实践当中,坚定地走与人民群众实践相结合的道路,从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养,才能创造出无愧于时代和人民的文化作品。 小结:如何进行文化创新 (1)立足于社会实践,是文化创新的基本要求,是文化创新的根本途径。 (2)继承传统,推陈出新。 (基本途径) (3)面向世界,博采众长。 (基本途径) (4)坚持正确方向,克服错误倾向。克服“守旧主义”和“封闭主义”、“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。 (5)发挥人民群众的主体作用。 2014年8月,第二届夏季青年奥林匹克运动会在南京举行。南京青奥会将以文化展示交流为载体,使人们特别是青年既穿越历史深处又相聚现实社会,在展示各自优秀文化的同时,融合多元文化元素,推动文化创新发展。文化需要不断创新,是由于(  ) ①文化创新能够推动社会实践的发展  ②文化创新是社会实践的基础和主体  ③文化创新能够繁荣民族文化  ④文化创新是永葆民族文化生命力的重要保证 A.②③④   B.①③④ C.①②④ D.①②③ B (2012·广东高考)阅读下列材料,结合所学知识回答问题。 当前,我国文化“走出去”的行动不断加强,但还存在较多问题。如某些国产电影因缺乏想象力、制作工艺粗糙、营销手段落后等,在国际电影界备受冷落。但文化“走出去”也不乏成功的例子,如中国交响乐团在德国演奏了改编创作的交响京剧《贵妃醉酒》,以德国人喜爱的形式充分展现了中国京剧的魅力。因此 ,文化要“走出去”,更应“走进去”。 结合材料,运用文化交流与文化创新的相关知识,谈谈对中国文化要“走出去”,更应“走进去”的认识。 2015届高三政治第一轮复习 第二单元 文化传承与创新复习 1、社会实践是文化创新的源泉、动力 2、文化创新的意义 3、文化创新与继承的关系 4、文化创新与借鉴、融合的关系? 5、坚持文化创新的正确方向 第五课 文化创新 考点提示: 考点1、社会实践是文化创新的源泉、动力 ①社会实践是文化创新的源泉: 离开了社会实践,文化就会成为无源之水、无本之木,人们就不能作出有价值的文化创造。 ②社会实践是文化创新的动力 一方面,社会实践不断出现新情况,提出新问题,需要文化不断创新,以适应新情况,回答新问题; 另一方面,社会实践的发展,为文化创新提供了更为丰富的资源,准备了更加充足的条件。 文化发展的实质,就在于文化创新。 1、文化发展的实质 2、社会实践和文化创新的关系 (1)社会实践决定文化创新 ③推动社会实践的发展是文化创新的根本目的 (2)文化创新可以推动社会实践的发展。 ④推动社会实践的发展是检验文化创新的根本标准 社会实践是文化创新的 ①源泉 ②根本途径 ③动力 ④基础 A.①② B.①②③ C.①③④ D.①②③④ D 中国共产党自1921年诞生至党的十八大,先后制定、修正过十八次党章。我们党每一次理论上的创新,每一个理论成果的产生,都大大地推进了社会主义事业的发展,给党和国家带来新的面貌。 文化引导、制约着社会实践的发展:文化创新的目的是适应社会实践的需要,为社会实践服务。 深化拓展 社会实践和文化创新的关系 (1)社会实践决定文化创新。社会实践是文化创新的源泉;社会实践是文化创新的动力;社会实践是文化创新的根本目的;社会实践是检验文化创新的根本标准所在。 (2)文化创新对社会实践具有巨大的反作用和深刻意义。文化创新可以推动社会实践的发展。 误区警示 不能说文化创新来自创作者的灵感和文化创作者的聪明才智 因为社会实践是文化创作的源泉,也是文化创新的动力,人民群众是社会实践的主体,也是文化创新的主体。离开了社会实践,文化就会成为无源之水、无本之木,人们不可能从事任何有价值的文化创作,文化也不可能创新和发展。因此,文化创作者要发挥自己的聪明才智,要有“灵感”,归根结底要投身于社会实践。 在奥运开幕式的创作和修改中,制作组人员集中各方面的专家和艺术家的智慧,他们到各地采风,从我国的民族文化中寻找元素,查阅了古籍资料,灿烂的中华文化给予了他们充足的创作营养。 辨析:文化创新主要靠文化创作者的聪明才智和灵感。 【剖析】文化创新离不开创作者的灵感和才智,但最根本的还是靠社会实践。本题夸大创作者的作用,而忽视了社会实践的基础作用,故此题要分两步

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