高三英语阅读理解解题技巧课件.ppt

* 阅读理解答题技巧及备考 一、考试要求 二、应试技巧 三、平时训练 一、考试要求 1、江苏省英语高考卷中的阅读理解试题 一般有4篇有关文学、科普、公告、说明、广告等题材和体裁的短文，阅读量在1000个单词。 2、短文试题不仅考文章大意，而且考事实细节；不仅考具体事实，而且考抽象概念；不仅考字面意思，而且考作者的意态；不仅考文中的某词、某句、某段的意思，而且考全文中句与句，段与段的关系。 3、阅读理解不刻意考语法，但对考生的知识面和分析判断能力要求比较高。阅读理解事实上不仅考查对文章的理解，也考查对文章后面题目的理解。 阅读理解的具体考查要求 1.考事实细节 一篇文章的主题和中心思想确定后，还需要有大量的细节信息的支持。这些细节对于理解全文内容至关重要，同时也是归纳和概括文章中心思想的基础。考生得根据不同的要求阅读文章，获得某些特定的信息。这类试题有时比较直接，理解字面意思即可答题，有时则较为间接，需要归纳、概括才能答题。 2.考词义推测 正确理解文章中的单词、短语和句子是理解文章的第一步，但此时英语单词的含义并非等同于词典中的意思，因为它们被用在特定的语境中。能根据上下文正确理解灵活变化的词义，才算真正具备了一定的阅读能力。阅读文章时，常常会遇到未学过的词语，但这类生词的词义可以通过上下文推断出来，这种不使用词典而通过上下文来识辨生词的能力，是一个合格的读者必须具备的能力，因此也是阅读测试中经常检测的一种能力。 3.考主旨大意 任何一篇文章都有一个主旨大意。有时从文章的第一个段落，甚至第一个句子即可得出文章的主旨大意，有时文章的主旨大意则需从文章的字里行间进行推断。这类试题主要考查考生略读文章、领会大意的能力，对考生的归纳、概括能力有一定的要求。 4.考推理判断 阅读文章的主要目的是获取信息。在实际的阅读活动中，有时需要根据文章提供的事实和线索进行逻辑推理，才能获得隐含在已知信息中的未知信息。 5.考作者意态 每篇文章都有一个特定的写作目的，有时写作目的不是明确表达出来，而是隐含在文章之中。因此，此类问题要求考生站在作者的立场上去观察和分析问题。如果作者在文章中列举抽烟的危害，但用but把笔锋一转，解释抽烟具有某些合理性，则考生就不能根据自己的观点去选“抽烟有害”的答案了。 6.文章结构 要理解一篇文章，划分段落进行结构分析有助于把握文章脉络，掌握全文主题。 二、应试技巧 1、先浏览全文，浏览不能太快，争取 把大意掌握。 2、接着就做浅表性题目，选定时最好 回到文章中去核实一下。 3、余下的深层考题可带着问题有目的地再 读文章，没有足够的理由不要轻易改动 第一次选择，往往第一印象是正确的。 4、考题一般其先后顺序和文章首尾相同 的，这可帮助你快速寻找答案。 5、有时短文后的考题会帮助你理解文章， 如果对某一题拿不稳，可先做其它考题， 做了其余几题后往往你也就明白原来拿 不稳的那题究竟是要考查你什么了。 6、看Topic / Conclusion sentences, 分析文章结构，有助于做“主旨大意” 题和“推理判断”题。 7、文章到手读第一遍时，往往有些词 句难以理解。这时不要急，应继续 往下读，停在那里冥思苦想是不明 智的，因为读了后文或全文你可能 就自然明白过来了，又因为有 时文 章后的问题也能反过来帮你理解文章 本身，还因为许多难以理解的地方 是不考的，你根本不用急。 8、布告、广告、图表、菜单等，可先 看题后找答案。 9、大多考题都能直接从文章中找到答 案，它可能考的是对某一词的理解， 对一句话或一节文章乃至对整篇文 章的理解，回答时一般都能回到文章 中去得到核实。 10、不能直接得到答案的，我们得推理 判断。此时你的归纳和概括，你的 推理判断都要特别注意文章的基调， 而不能随便搞自己的所谓合理想象， 一切答案要以文章为准而不能想当然。文章说铅笔比圆珠笔实用，你不 能倒过来说圆珠笔比铅笔实用。 11、有些考题需结合常识去考虑。例 如：文章说故事发生在9月份，考 题问故事发生在秋季还是春季？此时就有两个可能性，即在北半球那是秋季，而在南半球却为春季了。 12、有时你会觉得一道小题有几个选项 都准确，这时应考虑是否对题干的 理解有错。例如：Which of the following statements is not true? 如果没注意not这个词，当然此小题 就有三个正确答案了。 三、平时训练 1、要学会以较快的速度从大量材料中 捕捉有关信息，不是逐词阅读