高中数学圆的一般方程说课课件.pptVIP

L/O/G/O 制作人：xxx 说教材 课前回顾 1.圆的标准方程是什么形式？怎样确定圆心、半径？ (x-a)2+(y-b)2=r2,圆心（a,b）,半径r 2.将标准方程展开会得到怎样的式子呢？ 其中a，b，r均为常数 新课探索 是不是任何一个形如 方程表示的曲线是圆呢？ 尝试判断 1.x2+y2-2x+4y+5=0 2.x2+y2-2x+4y+5xy+5=0 3.x2+y2-2x+4y+4=0 √ × × 什么条件下才能表示圆呢？ 配方可得： （1）当D2+E2-4F0时，表示以 为圆心，以 为半径的圆. （2）当D2+E2-4F=0时，方程只有一组解X=-D/2, y=-E/2，表示一个点 （3）当D2+E2-4F＜0时，方程（1）无实 数解，所以不表示任何图形. 小试牛刀 4 -6 -3 2或-2 1. 强化概念 标准方程与一般方程联系 a= b= r= 1. 2.标准方程易于看出圆心与半径 一般方程突出形式上的特点： 例题分析 课本128页 例4：求过三点（0,0）、（1,1）、（4,2）的圆的方程，并求出这个圆的半径长和圆心坐标。 解：设所求圆的方程为： 因为(0,0)、(1,1)、(4,2)都在圆上，把它们坐标代入方程得： 解方程组得D=-8，E=6，F=0 所以所求方程为 圆心为（4，-3），半径为5 用到什么方法 方法总结 待定系数法 列关于a，b，r （或D，E，F） 的方程组 解出a，b，r（或D，E，F），写出标准方程（或一般方程） 方法总结 方程形式选用 ①若知道或涉及圆心和半径,我们一般采用圆的标准方程较简单. ②若已知三点求圆的方程,我们常常采用圆的一般方程用待定系数法求解. 例5、已知线段AB的端点B的坐标是(4,3),端点A在圆(x+1)2+y2=4上运动，求线段AB的中点M的轨迹方程。 L/O/G/O