高三语文第一轮复习：辨析并修改病句粤教版知识精讲.doc

高三语文第一轮复习：辨析并修改病句粤教版 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 辨析并修改病句 【高考（ ） （ ） 试题答案 1. 答案：A（B项语序不当，“生产的食品一直都是新老顾客倍受信赖的”，“倍受”应放到“新老顾客”之前。C项前后搭配不当，上句说“是否”，下句说“予以否认”。应将“是否”改为“将”或“准备”。D项成分残缺，“扩大”缺乏宾语。） 2. 答案：C（A项搭配不当，“发生”应改为“进行”，B项搭配不当“完成了……的进步”不搭配，D项成分残缺，“以积极进取、不折不挠”后应加上“的精神”，使“以……精神”作“对待”的状语。） 3. 答案：C（A项成分残缺，最后一个句子缺主语，B项关联词语搭配不当，“和”改为“还是”，D项语序不当，将“应该”调至“把”前。） 4. 答案：D（A. 语意不明，是“不能去”还是“不能同时去”不明确，B的主语应为“……设计者”，“对情况做了设计”也搭配不当，C. “报道”后缺宾语） 5. 答案：D（A. 不合逻辑，前后没有因果关系，B. “被……入选”搭配不当，应作“被……选中”，或作“入选……书画展”并删去“被”，C. 成分残缺造成语意不明，应在“不辞而别”前加上“与亲友”。） 6. 答案：C（A项“尼汝村的一个群山深处”语序不当，应为“群山深处的尼汝村”。B项有多处语病，“主要意义”与“善意姿态、长远战略和历史方向”不搭配，“的落实”也应删去，否则，有歧义。D项“在……问题上”不当，与下文“可喜”感情色彩不一致。） 7. 答案：C（A项“180多家”不能修饰“单位”。B项“具有”赘余。D项“宰杀、解剖”与“牛羊的肉”搭配不当。） 8. 答案：D（A项“人次”与“参与了影片的观摩”不搭配，只能是“人”参与观摩。B项“床上用品”属于“生活用品”，二者是从属关系不能并列。C项“否”与“重大意义” 不对应。） 9. 答案：A（B项代词指代不明，“自己”可指代“老师”，也可指代“我”。C项歧义：一是祈爱群很高兴，二是援藏干部很高兴。D项歧义：患病住院既可指“黄昆”一人，又可同时指“黄昆和姚明”两个人。） 10. 答案：C（A项缺少介词，应为“投诉于《人间指南》编辑部”。B项引号内缺少主语，应为“有一腔热血的人”。D项“哭泣”一般不带宾语。） 用心 爱心 专心