[应用型教育教案.docVIP

教育學 一、课题名称：应用型教育 二、情况分析：被调查的60%的企业反映，应届大学生到岗工作，学什么专业干什么工作， 实际知识应用率不足40%而且多数学生表现出所学过的知识转化不过来，不能变成自己 在岗的实际能力。我国大学生一般试用周期在1到1.5年才能独立完成工作。 三、教学目标：（1）了解及认识应用型教育 （2）重视学习过程的实践性，注重理论与实践相结合 （3）了解应用型教育在我校的实施情况 （4）反思在新的教学改革中应用型本科教育的发展前景 四、课型：（1）新授课 （2）PPT演示 五、教学重点：（1）何为应用型教育 （2）应用型教育在实施过程中存在的问题 （3）我校为响应应用型教育而付出的努力 六、教学难点：（1）应用型教育发展的阻力 （2）作为学生我们如何适应及实践应用型教育 七、教学过程： （一）导入新课 调查显示发达国家大学生到岗适应期是2到3个月，而我国为1到1、5年，如此大的差异，值得我们深思如何将知识转化为能力。安徽省重点建设的5所示范应用型本科高校合肥学院，安徽科技学院，皖西学院，铜陵学院，宿州学院。 （二）讲授新课 1、应用型教育的概念 指