2014年影响教师的100本图书_813134.docVIP

“2010年影响教师的100本图书”入选书目（排名不分先后） 摘自《中国教育报》 教育理论类 书名 作者 出版社 《儿童社会性发展指南：理论到实践》 [美]尼克等著，邹晓燕等译 人民教育出版社 《幸福与教育》 [美]内尔·诺丁斯著，龙宝新译 教育科学出版社 《童年与解放》 (台)黄武雄著 首都师范大学出版社 “心理学经典实验书系” 董奇、边玉芳总主编 浙江教育出版社 《学习理论：教育的视角》 [美]戴尔·H.申克著，韦小满译 江苏教育出版社 《价值多元化背景下的课堂重建：课例研究》 杨小薇著 江苏教育出版社 《教育在十字路口》 [法]雅克·马里坦著，高旭平译 首都师范大学出版社 《多元智能在全球》 [美]陈杰琦等著 中国人民大学出版社 《什么是真正的教育：50位大师论教育》 杨斌编 福建教育出版社 《教育像什么——一部形象化的教育学》 孙孔懿著 江苏教育出版社 《通过游戏来教——教师观念与课堂实践》 [英]尼尔·本内特等著，刘炎等译 北京师范大学出版社 《仅仅是游戏吗——游戏在早期儿童教育中的作用与地位》 [英]珍妮特·莫伊蕾斯著，刘炎等译 北京师范大学出版社 教师专业成长类 书名 作者 出版社 《致青年教师》 吴非著 教育科学出版社 《班主任如何说话》 赵坡著 华东师范大学出版社 《班主任工作的30个典型案例》 李方编著 华东师范大学出版社 《来自美国最优秀教师的建议》 [美]萨拉·布朗·韦斯林著 中国青年出版社 《解密高效课堂》 赵徽、荆秀红著 教育科学出版社 《改善学生课堂表现的50个方法：小技巧获得大改变》 [美]安奈特·布鲁肖等著 中国青年出版社 《给青年教师的15封信：教育家对话新任教师》 [美]考泽尔著，史亚娟译 华东师范大学出版社 《今天怎样做班主任——点评100个典型案例》 王晓春著 教育科学出版社 《学生欢迎的班主任》 李迪著 华东师范大学出版社 《给班主任的建议》 丁如许著 教育科学出版社 《给新教师的建议》 李镇西著 西南师范大学出版社 《优秀班主任99个成功的教育细节》 陈兴杰主编 华东师范大学出版社 《班主任必读——全国著名班主任论工作艺术》 王宝祥主编 教育科学出版社 《好老师可以避免的20个课堂错误》 [美]伊丽莎白·布鲁瑞克斯著 中国青年出版社 《走了一位老师之后》 [美]理查德·派克著，赵永芬译 首都师范大学出版社 《管一辈子的教育》 林格著 清华大学出版社 《如何成为一名出色的教师》 [英]贾斯廷·狄龙等主编，郄海霞等译 人民教育出版社 《课堂教学技巧》 [美]肯尼斯·莫尔著，刘静译 人民教育出版社 《张思明：中学数学建模的拓荒者》 申炜、郑玉飞著 教育科学出版社 《我这样教数学：华应龙课堂实录》 华应龙著 华东师范大学出版社 《钱梦龙与导读艺术》 教育部师范司组编 北京师范大学出版社 《从原点出发——讲述一个教师团队的故事》 刘可钦主编 北京师范大学出版社 《教学革命——蔡林森与先学后教》 蔡林森著 首都师范大学出版社 《薛瑞萍班级日志》 薛瑞萍著 长春出版社 《在农历的天空下》 常丽华著 天津教育出版社 《教育，春天里的发现——课里课外新思维》 钟发全著 江苏教育出版社 《一个语文教师的心路历程》 程翔著 清华大学出版社 《青春期问题与教育方案》 刘在花编著 中国轻工业出版社 《优质教学的11条准则》 [美]维克·基尔著，骆琤译 中国轻工业出版社 《万人迷老师养成宝典》 [美]安奈特·L·布鲁肖等著 中国青年出版社 教育管理类 书名 作者 出版社 《今天如何做校长》 严华银著 华东师范大学出版社 《跟蔡元培学当校长》 (台)吴家莹著 首都师范大学出版社 《让每一所学校成为杰出的学校——实现系统领导的潜力》 [美]戴维·霍普金斯著，鲍道宏译 华东师范大学出版社 《没有失败的学校》 [美]威廉·格拉瑟著，唐晓杰译 首都师范大学出版社 《学会对话：校长和教师的行动指南》 [加]卡罗琳·希尔兹等著，文彬译 教育科学出版社 《走向校长专业化》 褚宏启等著 上海教育出版社 《给校长的建议》 郑杰著 教育科学出版社 《校园安全与危机处理》 许龙君著 中国人民大学出版社 《校长领导力：引领特色学校建设》 刘国华著 上海教育出版社 《和青年校长的谈话》 [苏]苏霍姆林斯基著，赵玮等译 教育科学出版社 《创新型学校：给学校管理者的9个策略》 [美]托德·威特克尔著 中国青年出版社 《给校长的127条建议》 [美]福冉兹·弗莱克著 中国青年出版社 ?? 教育心理类 书名 作者