高中化学硝酸的性质课件苏教版必修一.ppt

* 让我们一起走进硝酸的世界 一、【我们的发现】 1.在胶头滴管中放入铜丝,吸满浓硝酸，观察现象; 将滴管伸入水中，观察现象。 2.小组实验： ①、将装有铜丝的胶头滴管吸满稀硝酸 ,将滴管放入 空烧杯中，观察现象； ②、将生成的气体挤出部分，再放入空烧杯中，观察现象; ③、将滴管伸入盛水的烧杯中,并观察现象。 ④、实验结束后,将滴管放入NaOH溶液中。 二、【我们的结论】 小组讨论发言： 从上述发现过程中可总结出硝酸的哪些物理性质和化学性质。 三、【问题的深化】 3、 硝酸为什么要保存在棕色瓶中? 2、 浓硝酸具有强氧化性,能与大多数金属反应,也能与非金属C反应吗? 反应后产物是什么? (知识的迁移) 4、你知道工业上如何制备硝酸的?谁首先发现这一方法？写出化学方程式。 6、硝酸有哪些用途？ 1、 硝酸具有强氧化性,能与大多数金属反应,写出它与铝、铁反应的化学方程式（分为浓硝酸与稀硝酸两种情况）。 5、你知道玻尔保存诺贝尔奖章的故事吗？ 7、…… 玻尔是丹麦物理学家。第二次世界大战期间， 德军即将占领丹麦，玻尔被迫要离开自己的 祖国。他坚信以后一定能返回祖国，决定把 心爱的诺贝尔奖章留下。为了不使奖章落入 德军手中，他把奖章溶解在一种溶液中。 战后，玻尔从溶液中提取出金,又重新铸成了奖章。玻尔是用什么溶液使金质奖章溶解的呢？ 这种溶液就是王水。王水的氧化性比硝酸还强，可以使金、铂溶解。这位伟大的科学家不仅用他的知识和智慧保住奖章，还用他那蔑视敌人、热爱祖国的精神，鼓舞着后人。 早在1913年之前，人们发现德国有挑起世界大战的可能，便开始限制德国进口硝石(NaNO3)。  1908年，德国化学家哈柏首先在实验室用氢和氮气在600℃、200大气压下合成了氨,用氨氧化法可生产硝酸，进而制造烈性炸药TNT。这项工作已在大战前的1913年便完成了。 1914年, 德国终于发动了第一次世界大战。 硝酸与第一次世界大战 * * *