高中历史专题八 当今世界经济的全球化趋势.doc

专题八 当今世界经济的全球化趋势 [课标内容] 1．以“布雷顿森林体系”建立为例，认识第二次世界大战后以美国为主导的资本主义世界经济体系的形成。 2．以欧洲联盟、北美自由贸易区及亚太经济合作组织为例，认识当今世界经济区域集团化发展趋势。 3．了解世界贸易组织（WTO）的由来和发展，认识它在世界经济全球化进程中的作用。了解中国参加世界贸易组织（WTO）的史实，认识其影响和作用。 4．了解经济全球化的发展趋势，探讨经济全球化进程中的问题。 [学习要求] 第一课 欧洲的联合 学习 要求 知道欧洲联盟形成和扩大的基本过程；分析欧洲联盟成立的原因和影响，了解欧元的诞生；以欧洲联盟为例，认识当今世界经济区域集团化的发展趋势；体会当今国际社会国家间团结协作的重要性，树立国际意识。 说明 本课学习重点是“从‘欧共体’到‘欧洲联盟’”一目。学习中要注意搜集“欧盟”成立的相关资料，了解整个欧洲走向联合的过程及其影响，认识当今世界经济区域集团化发展趋势。 “西欧经济的‘黄金时代’”一目为课外阅读内容。 第二课 发展的亚太 学习 要求 知道北美自由贸易区、亚太经济合作组织建立和发展的主要史实，探讨亚太国家加强合作的途径与方式；以北美自由贸易区及亚太经济合作组织为例，认识当今世界经济区域集团化的发展趋势；体会当今国际社会国家间团结协作的重要性，树立国际意识。 说明 “北美自由贸易区”和“亚太经济合作组织”两目是本课学习的重点。学习中，要注意搜集这相关资料，特别是中国参加APEC会议的资料，了解它们建立的史实及影响，认识当今世界经济区域集团化发展趋势。 “扩大的东盟”一目为学生课外阅读内容。 第三课 经济全球化的世界 学习 要求 了解世界贸易组织的由来与发展，认识世界贸易组织对世界经济全球化进程的作用；了解中国加入世贸组织，认识中国加入世贸组织的影响和作用。探讨经济全球化进程中的问题；树立世界各国共同繁荣的意识和关注人类社会持续均衡发展的意识，初步懂得世界性与民族性的关系。 说明 “从关贸总协定到世界贸易组织”、“突破国家的界限”、“为了世界的发展”三目是本课学习的重点。学习中，可通过开展社会调查活动，搜集相关资料，感受经济全球化的影响。 “不甘落后的非洲”一目为学生课外阅读内容。 第一课 欧洲的联合 知识与能力 知道欧洲联盟形成和扩大的基本过程；分析欧洲联盟成立的原因和影响，了解欧元的诞生；以欧洲联盟为例，认识当今世界经济区域集团化的发展趋势。 过程与方法 了解整个欧洲走向联合的过程，认识当今区域经济集团化发展趋势。 情感、态度与价值观 体会当今国际社会国家间团结协作的重要性，树立国际意识。 教学重点：欧洲走向联合的过程及影响。 教学难点：欧洲走向联合的原因。 二战后，世界经济发展的两大趋势：①区域经济集团化：欧洲：欧共同体→欧盟；亚太地区：东盟；北美自由贸易区；亚太经合组织②经济全球化。区域经济集团化和经济全球化对各国经济发展带来重大影响…… 一、欧洲联合的进程 1、联合的进程 进程 时间 大事记 起步 1951 欧洲煤钢共同体 1958 欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体 发展 1967 三个共同体合并为欧共体 1993 “马约”生效，欧盟成立 深化 2002 欧元进入流通领域 2005 欧盟扩大为25国 2007 欧盟扩大为27国 ☆欧洲的联合从煤钢联合开始。为什么？ 当时的欧洲正在恢复经济，而钢铁材料是经济建设中的重要物资。结合地理知识分析西欧在发展钢铁工业的资源分布的特点：是德国的鲁尔、萨尔及比利时的南部煤炭资源丰富，法国的洛林和卢森堡拥有铁矿，虽然煤铁空间分布彼此靠近，但被国界分割开来。而法德边境富饶的煤铁资源更是成为两国百年恩仇的根源。法国控制着欧洲最大的铁矿产地洛林地区，而德国拥有蕴藏着欧洲最丰富的煤炭产地鲁尔盆地。双方都急需彼此的资源以生产更多的钢材，加速本国经济的发展。 二战后法国把德国的复兴视为对自己安全的潜在威胁，但重整军备首先总是在煤、钢、铁的增产过程中显其端倪，如果建立起法德煤钢联营机制，“那么两国中的任何一国都能察觉到重整军备的初步迹象，这对法国将起着极大的安定人心的效果”。 将法德的煤钢工业置于一个超国家机构的管理之下，进行煤钢联合既是资源的优化配置，同时，最重要的军事工业原料实现共管，不但没有了战争发生的物质基础，而且随着经济合作的进行，法德两国利益日益趋同，消除了战争发生的根源。 法国外长舒曼在1950年提出：法国政府建议在德法两国建立一高级联合机构管辖两国的煤炭、钢铁生产，该机构欢迎其他国家加入。……这将改变本地区的命运，变过去的武器生产地和战争受害区为和平区。联合生产建立起来的两国团结，消除了法德之间战争的物质基础，使战争爆发变得不可想象。