23.美丽的小兴安岭(cai)教案.ppt

教学目标： 　　1．会认10个生字，会写14个生字，能正确读写文中词语。 　　2．了解小兴安岭一年四季美丽的景色、丰富的物产。 　　3．有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。 　　4．学习作者抓住景物特点进行观察的方法。 5. 通过自渎自悟、图文结合，感受小兴安岭的美。 6. 激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。 教学重点： 　　体会小兴安岭一年四季的美丽，体会用词造句的准确，学习积累语言。 教学难点： 　　学习作者抓住景物特点进行观察的方法。 课时安排：三课时 第一课时 一、读通课文； 二、检查生字掌握情况； 三、理清文章思路。 四、写生字。 第二、三课时 1.小兴安岭给你们什么感觉？ 2.你看到最多的是什么? 说一说： 我国东北的小兴安岭,有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片,就像绿色的海洋。 1）运用边读边想的方法，找找本段中 你感兴趣的景物。 2）说一说你喜欢的理由。 3）能用朗读体现出你的喜欢吗？ 小组合作学习： 　 （树木、雪水、小鹿） 春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋，欣赏自己映在水里的影子。 春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。 冬天的树 抽 春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿 的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小 溪，淙淙地流着。 抽出 长出 树木有什么特点？ (树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。) “抽出”是什么意思？ (不知不觉间，突然间地长出新枝 。) 嫩绿 山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。 “汇”写出雪化成水的动态美。“淙淙”写出溪水流淌美妙的声音。 　　小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。 　　小兴安岭的春天这么美丽，你喜欢吗？你能把你的喜爱之情读出来吗？ 葱葱茏茏 夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空.  早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里. 太阳出来了,千万缕像利剑一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。 野花斗艳 草地上盛开着各种各样的野花,红的,白的,黄的,紫的,真像个美丽的大花坛.  秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。 秋风吹来，落叶在林间飞舞。 飘落 献 榛子 山葡萄 木耳 蘑菇 人参 五味子 都　柿 猴　头 灯笼果 山樱桃 知识加油站 小兴安岭的森林、沟壑中，栖息着东北虎、马鹿等兽类50余种， 鸟类有榛鸡、雷鸟、等220多种。 山林内有野生药材320多种，其中鹿茸、熊胆、麝香等十分名贵。 小兴安岭还是山野果、山野菜的丰产区。有松籽、山核桃、等 山野果30多种；有蘑菇、木耳、 等已被采集利用的山野菜资源20多种，开发利用潜力巨大。 冬天，雪花在空中飞舞，树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。 西北风呼呼地刮过树梢。 *