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党员保持先进性第二阶段总结 直溪小学党支部保持共产党员先进性教育活动“党性分析、民主评议”，现已全部结束，今简单小结如下： 工作思路，按计划、有步骤地实施。党性分析”、“民主评议”阶段自5月1日起至5月20日已结束。我校党支部重点抓好广泛征求意见、深入交心谈心、开展民主评议和组织考核验收四个环节，具体做法是： 1、广泛征求党员和群众的意见。学校支部采取了设立意见箱、开通专线电话、向每个党员和部分教师代表发放征求意见表、召开教师代表座谈会等多种形式，广泛征求党员、教师对党组织、党员队伍和每个党员的意见，党员个人要联系部分党员、教师，向他们主动征求意见。支部共收集到党员、教师意见三十多条，学校支部对目前存在的共性问题以及党员个人存在的问题汇总后逐一向党员作了反馈。 2、深入交心谈心。学校党支部组织党员精读了《保持共产党员先进性教育读本》有关篇目，按照“三个代表“重要思想和《中国共产党章程》的要求，结合党员先进性标准，联系自身实际、学习培训的收获和党组织反馈的意见，撰写党性分析材料。支部共收到党性分析材料30篇，全部完成了任务。党性分析材料形成后，我校支部于5月19日开展了交心谈心活动：党员主动与其他党员、教师谈心，党支部委员按分工与党员谈心，支部书记与支部委员谈心，并作了详细的记录。 3、开展民主评议。我校支部于5月19日召开了民主生活会和教师代表评议会，按照“优秀、合格、基本合格、不合格”四个格次，对每个党员进行评议。按5%的比例评出优秀党员。评出2名优秀党员（陈明华、贾叙平），其余28名为合格党员。并根据民主评议情况整理出对每个党员的评议意见（即主要优缺点），在向党员本人反馈后由他本人记入党员个人的学习卡。对评议的结果进行梳理，形成党员评议格次的初步结论和处理意见，上报了镇党委。 4、布置好学习园地。为迎接上级先进性办公室的考核验收，我校支部认真做好台帐资料的搜集整理，装订成册。为展示我支部党员在第二阶段的工作，特开辟了“学习园地”张贴了全体党员的“党性分析材料”、部分党员的“心得体会”，展示了送学和函学党员的来信来稿。 党性分析、民主评议是先进性教育活动中一个十分重要的阶段，学校支部着眼全局，抓好配套环节，从教师最希望办、眼下能够办好的事情做起，让教师切实体会到教育活动带来的变化取得了实际效果。 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。 3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果，并将结果与绩效工资挂钩。 3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。 4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则 4.1绩效考评、考核管理程序 4.1.1员工每月26日向部门负责人汇报或提交工作总结，作为月度考核的依据。 4.1.2部门负责人根据员工的工作总结、工作表现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(员工，见附录1)，打分并作出评估，并将考核结果于每月27日交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.3部门负责人每月27日向考核小组交个人工作总结和部门工作总结（两项总结可以合写，也可以分开写），作为对部门负责人和部门工作的考核依据。 4.1.4公司考核小组根据部门负责人个人工作总结和部门工作总结、工作表Q/BW·G0802-04 现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(部门负责人和部门两种，分别见附录2、附录3)，打分并作出评估，由总经理办公室将考核结果交公司主管领导审批，并将审批后的考核结果于每月30日前交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.5人力资源部将收到的各类考核结果根据规定计算部门、部门负责人和员工的绩效工资，并与员工薪酬兑现。 4.1.6 负责考核的负责人应及时将考核结果与被考核部门负责人或员工见面沟通，出现异议时被考核部门负责人或员工可直接向人力资源部申请裁决，由人力资源部调查落实，确属必要时可对考核结果进行适当小的调整。 4.1.7人力资源部每季度末根据各类考核结果和部