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纠正不良行为 预防未成年人犯罪 　　摘 要：我国拥有13多亿人口，年龄在18岁以下未成年人近4亿，如何保护青少年健康成长，预防和减少未成年人犯罪，是当前所要面临的大事。不良行为是引发未成年人犯罪的重要原因，发现和纠正未成年人的不良行为，更是非常重要的事情。因此，提出了重视家庭教育、学校搞好道德教育、净化社会环境、加强自身文化修养等预防方法，以达到预防和减少未成年人犯罪的目的，共同关爱未成年人的健康成长。 　　关键词：不良行为；预防；未成年人 　　何某，1995年4月出生，父母均在国外，从小跟随外公外婆，刚开始是与表现差的学生往来，后来发展到上网吧、舞厅，夜不归宿，甚至与社会吸毒青年混在一起，结果被公安机关抓住。 　　潘某，1995年8月出生，离家住校，自律性不强，在寝室里玩扑克小赌，借钱到外面大吃大喝，结果发展到敲诈低年级的同学…… 　　张某，1994年6月出生，父母离异，由爷爷奶奶带大，脾气古怪，一与同学言语不和，就拳脚相加。 　　这些都是发生于我们身边的事实，很多未成年人存在着不良行为，任其发展，有可能走向犯罪的深渊。因此，对未成年人不良行为的纠正，是预防未成年人犯罪的重点。 　　一、未成年人中存在着不良行为 　　未成年人的不良行为，是指违德、违纪、违法等越轨行为，也就是说，轻微违法或违背社会公德的行为。不良行为主要是打架、旷课、离家出走、酗酒、吸烟、不良交友、轻微违法犯罪等。不良行为是引发未成年人犯罪的重要原因。一般都有一个从不良行为到违法最后到犯罪的变化过程。我们要关爱关心未成年人的健康成长，帮助未成年人纠正不良行为，达到预防和减少未成年人犯罪的目的。 　　二、未成年人出现不良行为的原因 　　1.自身原因 　　未成年人天真活泼，敢想敢干，缺乏克制力；精力旺盛，好奇心强，求知欲强，但理解能力差，对美与丑、善与恶的辨别能力不强；抵制不良影响侵蚀还很弱，极易受到不良思想的侵蚀，在不自觉中产生了不良习气，自我放纵，法制观念淡薄，从而使其一步步走向泥潭而不能自拔，甚至走向歧途或盗窃、抢劫等犯罪道路。 　　2.社会原因 　　社会上也出现了许多不和谐的现象。拜金主义、个人享乐主义和不劳而获等思想，极大地冲击着青少年的人生观、世界观；见利忘义、唯利是图、坑蒙拐骗、以权谋私等社会不良现象时有发生，严重影响了社会风气；网络、影视、图书报刊等中充斥着大量的封建迷信、凶杀暴力、淫秽色情等不健康的内容，对未成年人产生极大的消极影响。 　　3.家庭原因 　　家庭环境和家长的言行、品行及教育方法，对青少年的心理、品德、爱好和思想的影响至关重要。不健全的家庭，使未成年人接受的教育存在偏差，从而导致未成年人性格的缺陷，极易产生不良行为。父母文化水平低下，见识面狭窄，对孩子不闻不问，放任自流，家庭教育观和教育方法不对，采用简单粗暴，动则打骂、训斥的方法，让孩子养成好逸恶劳、自私任性、骄纵霸道等性格。 　　4.应试教育原因 　　虽然我国进行教育改革已经多年，但是不少学校仍热衷于应试教育，片面追求升学率，忽视德育。结果使成绩差的学生自尊心受到了严重的挫伤，产生破罐子破摔的思想，从而染上不良行为，虽然在中小学设立了法律知识和品德教育课，开展了多种形式的普法教育活动，但在力度上还是欠缺。因而，致使一些未成年人缺乏是非、荣辱、善恶观念，分不清罪与非罪的界限。 　　三、防微杜渐，预防未成年人违法犯罪 　　1.家庭预防：重视家庭教育 　　作为孩子人生中的第一位老师，家长应该规范自身言行、做好表率，对青少年的不良行为，及时矫正、防微杜渐、积极营造良好的家庭氛围。通过各种方式对家长进行再教育，帮助他们培养高品位的家庭文化，改善家庭成员之间的关系，帮助家长掌握正确的教育方法。在重视孩子学习成绩的同时，更要关心孩子的思想品德修养。对家庭不健全的未成年人要给予更多的关爱，使他们在温馨的环境中成长，弥补生活中的缺憾。 　　2.学校预防：搞好道德教育 　　学校教育除了传授科学文化知识以外，最重要的就是对学生进行道德教育和法制教育。学校教育应该加强对青少年的世界观、人生观、爱国主义、集体主义教育，针对青少年的特点，开展青春期教育。采取多种形式，如，开设法制教育必修、法制宣传橱窗、主题板报、法律讲座、法律知识竞赛、模拟法庭等活动，使青少年养成知法、学法、懂法、守法的良好习惯，并能运用法律武器来维护自己的合法权益。学校应当制订必要的校规校纪，加强校风学风建设，培养学生自我约束的能力，努力净化校园环境。 　　3.社会预防：净化社会环境 　　每个人成长都依赖于一定的社会环境，要使青少年受到真正有效的教育，就要在全社会深入开展精神文明建设，促进社会的文明程度，实现社会环境的净化，为青少年健康成长提供良好的环境基础。加强社会公德和职业道德教