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网络时代大学思想政治如何走出困境 　　现代网络系统的发展，已经从简单到复杂、从单一到综合，在全球人类范围内融合了信息采集、信息处理、信息存储、信息传输和信息控制利用等多种先进的信息技术，而且还将继续不断地融入各种新的信息技术。网络并非这些信息技术的简单叠加，而是一种通过系统集成和系统融合所形成的具有新性质和新功能的新系统。网络应用功能和系统性能的发展，是20世纪各种先进信息技术发展的综合和集中体现，并在21世纪的网络时代中，进一步发展成为一切信息技术的龙头和核心。近年来，以数字技术、网络技术、移动通信技术为基础的新媒体迅速发展，在改变了大学生学习和生活方式的同时也给大学生思想政治教育工作带来了新的机遇和挑战。科学分析网络时代的传播特点以及网络传播对大学生思想政治教育的影响，在此基础上提出相应对策，对于增强大学生思想政治教育的针对性和实效性，帮助大学生形成科学的世界观、人生观、价值观，具有积极意义。随着网络信息时代的来临，作为培养人、塑造人的高校，大学生思想政治教育工作应如何迎接挑战，把握机遇，这是一个亟待解决的重大课题。 　　一、网络信息时代大学生思想政治教育的困境与挑战 　　1.网络信息垃圾泛滥成灾 　　现如今，网络已经走进我们生活和工作的方方面面。但是，作为一个连接170个国家6千万用户，在世界各地分布着1千万个网址的开放性网络，这里并不是一个真空环境。网络如同一柄双刃剑，在给我们带来强大信息传播途径、避免不必要的资源浪费的同时，虚假信息以及色情、淫秽小说、图片、视频等垃圾信息通过网络蔓延，又给我们带来了很多骚扰，给社会造成了巨大危害。 　　2.互联网可以引发严重的心理问题 　　长时间上网会使人迷失于虚拟世界，自我封闭，与现实世界产生隔阂，不愿意和人面对面交往。久而久之，必然会影响到正常的认知、情感和心理定位，甚至可能导致其人格的异化，尤其不利于年轻人健康人格和正确人生观的塑造。现代大学生多是独生子女，在成长过程中，缺乏完整的沟通方式，使得他们非常关注自我，往往崇尚独立、自主和个性。他们会非常迷恋上网，由于通过简单的键盘就可完成虚拟社会的人际交流，导致同学之间的交往、交流减少，个人心灵越来越封闭，对现实人际交往的复杂性产生厌恶、逃避、恐惧心理，甚至怀疑自己的能力，陷入一种非理性的状况，出现情绪低落、思维迟钝、自我价值评价降低等心理问题，严重的会产生自杀的意念和行为。 　　二、如何应对网络带给高校思政工作的负面影响 　　1.观念创新 　　要树立德育先行的教育观念。在我国的社会主义制度下，学校要使学生的德智体美等得到全面发展，先有德后有才才是做人的根本。如今已进入了网络时代，学生的思想观念正不断地发生着改变。网络的普及，不仅给教育带来了方便，其一些不利的因素也充斥在学生中间，稍有不慎就会给学生带来误导。所以各个高校的教育者应改变传统的观念，把重点放在思想教育上，以德为本。 　　2.建立学校思想政治教育网站，占领网络思想政治教育阵地 　　网络犹如阵地，是思想政治教育的舞台。对于网上各种反动的、黄色的、颓废的、消极的信息，只有大力加强网络阵地建设，建设好网络，利用好网络，才能引导学生树立正确的人生观、价值观。学校要通过网络阵地建设，占领全球网络宣传的制高点，掌握思想政治教育的主动权，营造积极的网络舆论氛围，使网上有更多更强的正面声音，通过网络带给大学生有益健康的东西，以正确的思想引导人，在网上实施思想政治教育，以便形成正确的人生观、价值观。目前全国虽已有近300所大学院校建立了红色网站，但这只能说是有了一个好的开头，互联网上的红色网站仍然显得太少。要形成一个相互连接、相互呼应、有强大宣传力、震撼力的网站，还需较长时间的努力。 　　3.积极支持、鼓励研制和推广新的适合于当代青年大学生思想和心理实际的思想政治教育及其心理疏导软件 　　这类软件对于当代青年大学生使用者的思想影响和心理影响是直接而明显的，他们在反复使用该软件的过程中，必然会逐渐认可和接受软件中所包含的大量科学理论信息和价值观念。当代青年大学生在使用这些软件的同时，也在接受着该软件中的马克思主义的科学的政治观、世界观、人生观和价值观的潜移默化的影响和教育，这将十分有利于他们思想政治方面和心理素质方面的健康成长和未来的发展。新的、适合当代青年大学生思想政治教育的软件应该包括两方面内容，首先是专门用于思想政治教育的软件，这主要是针对目前在校青年大学生思想政治教育的。高校党组织可以综合运用多种媒体元素以及丰富的网络信息和网络语言创新思想政治教育理论课的教学机制，将思想政治课课程教学内容结构由线性设计转变为网状设计，清晰地呈现课程教学的主要知识点及其它们之间有机联系，给在校青年大学生学习者以听觉、视觉等多种感官的刺激，调动其学习的热情和积极性。其次