《2013年3月教师资格保育知识与能力真题及答案.docxVIP

2013年3月全国教师资格考试《保育知识与能力》(幼儿园)真题一、单项选择题1.儿童心理发展潜能的主要标志是(　　)。　A.最近发展区的大小　B.潜伏期的长短　C.最佳期的性质　D.敏感期的特点2.环境与教育目标相一致的原则是指环境的刨设要体现环境的(　　)。　A.目的性　B.优美　C.教育性　D.多样性3.创建“活教育”体系的教育家是(　　)。　A.陈鹤琴　B.福禄贝尔　C.杜威　D.蒙台梭利4.在幼儿教育活动中，最能为幼儿提供交谈机会的组织形式是(　　)。　A.小组活动　B.班集体活动　C.全园活动　D.个别活动5.婴儿喜欢将东西扔在地上，成人拾起来给他后，他又扔在地上，如此重复，乐此不疲，这现象说明婴儿喜欢(　　)。　A.手的动作　B.重复连锁动作　C.抓握动作　D.玩东西6.幼儿常把没有发生或期望的事情当作真实的事情，这说明幼儿(　　)。　A.好奇心强　B.说谎　C.移情　D.想象与现实混淆7.中国创办最早的公立学前教育机构是(　　)。　A.湖南幼稚园　B.河北幼稚园　C.湖北省立幼稚园　D.鼓楼幼稚园8.(　　)是出生后头半年婴儿认知发展的重要里程碑，也是手的真正触觉探索的开始。　A.手的无意抚摸　B.手的抓握反射　C.手脚并用爬行　D.眼手协调动作的出现9.制定班级幼儿生活常规的主要目的是(　　)。　A.帮助幼儿学会自我管理　B.便于教师管理　C.让幼儿学会服从　D.维