圆复习课教案.docVIP

第二十四章《圆》复习课 【教学目标】 知识技能 1.了解圆中的相关概念； 2.掌握垂径定理及推论，会用垂径定理及推论解题； 3.掌握圆心角、弧、弦之间的关系，圆周角定理及推论； 4.掌握切线的性质，会判定圆的切线。 数学思考 1.会用垂径定理对圆中的相关线段长度进行计算； 2.了解数学解题中的方程思想、一题多解思想以及会变式训练。 解决问题 1.熟练掌握垂径定理，能够配合勾股定理解决相关问题； 2.会利用切线中常用的辅助线证明相关问题。 情感态度 1.初步了解数学与人类生活的密切联系； 2.利用变式训练培养学生对数学的好奇心与求知欲； 3.利用一题多解培养学生质疑和独立思考的学习习惯． 【教学重、难点】 1. 重点：运用知识、技能解决问题． 2. 难点：解题分析能力的提高． 【课时安排】2课时 【教学设计】 课前延伸 一.【知识梳理】 1.圆既是 图形，又是 图形；圆的对称轴有 条。 2.垂径定理及推论 垂径定理：垂直于弦的直径 弦,且 弦所对的弧。 推 论：① 弦（ ）的直径垂直于弦，且 弦所对的两条弧。 ②弦的垂直平分线 ，且 弦所对的两条弧。 ③平分弦所对的弧的直径， 弦且平分弦所对的另一条弧。 3.圆心角、弧、弦之间的关系 定 理：在同圆或等圆中，