1空间几何体的结构教程范本.ppt

学习目标 1.理解柱体、锥体、台体的定义及性质，培养数学的空间想象、几何直观的能力； 2.自主学习，合作探究，认识棱柱、棱锥、棱台结构特征的规律和方法； 3.激情投入，高效学习，体会从运动的观点认识三种简单几何体的关系。 旋转体 由一个平面图形围绕它所在平面的一条定直线旋转所形成的封闭几何体叫做旋转体 定直线叫做旋转体的轴 总结反刍 【课堂小结】 课堂评价 学科班长： 1.回扣目标 总结收获 2.评出优秀小组和个人 课后完成训练并整理巩固 Network Optimization Expert Team 知识的超市，生命的狂欢 1、课本、导学案、练习本、双色笔 2、分析错因，自纠学案 3、标记疑难，以备讨论 滨州行知中学 1.1空间几何体的结构特征 积极参与、快乐学习 今日赠言：积累与思考是学习的法宝！ 讨论交流，合作探究（8分钟） 讨论要求 （1）小组长搞好调控，组内先一对一讨论，再集中讨论。安排同学展示，组织未展示的同学及时整理总结。新生成问题组长记录好，以便展示、点评时提出。 （2）小组长作好监督，力争全部达成目标。A层多拓展,B层注重总结，C层力争全部掌握。 讨论内容 重点讨论： 巴黎卢浮宫 埃菲尔铁塔 奥运场馆 鸟巢 奥运场馆 水立方 世博场馆 中国馆 世博轴 演艺中心 观察下面的图片，这些图片中的物体具有什么几何结构特征？你能对它们进行分类吗