小露珠_313498.docVIP

15．小露珠（第2课时） 海安县白甸镇中心小学 陈卫 教学目标1.学会本课生字。理解生字组成的词语。 2能正确、流利、有感情地朗读课文。 3通过学习，体会感悟小露珠的美及她无私奉献的精神。 教学重、难点1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 2通过学习，体会感悟小露珠的美及她无私奉献的精神。 教学准备多媒体课件 教学过程 闪亮透明小圆球，不大不小像豆豆。 花草树叶作摇篮，摇来摇去真自在。 太阳出来去无踪，那是自然一奇观。 2.猜出来了吗？一齐说——小露珠。 3.想看看露珠吗？（播放动画） 4.这样的小露珠，你们喜欢吗？老师也很喜欢。让我们带着喜欢一起读一读课题。 二、触摸文本，感悟露珠： （一）学习课文第1自然段， 1.那你们可知道这么可爱的小露珠是什么时候出现的呢？请小朋友打开课本读课文的第一自然段。（出示内容） 2.指名：谁来读一读？你知道了什么？（板书：夜幕降临 出现了） 3.小露珠一开始是怎样的，后来又是怎么样的？你们能把小露珠的变化读出来吗？（齐读） 4.这么可爱的小露珠不光我们喜欢，就连小动物们也都喜欢她，想知道哪些小动物们喜欢她吗？那就让我们一起读一读课文第2到5小节吧。（板书：小动物们 喜欢它） （二）学习课文2-5自然段，感受小露珠的外形美 1.请你们边读边圈划出课文都写了哪些小动物，他们都跟小露珠说了什么，在文中用横线画出来。（学生读划） 2.