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关于巩固提高教育强镇工作的自查报告 关于巩固提高教育强镇工作的自查报告 第一篇： 关于巩固提高教育强镇工作的自查报告关于巩固提高教育强镇工作的自查报告岚皋县人民政府教育督导室： 按照市、县要求，对照教育强镇指标体系和评估标准，我镇对巩固教育强镇工作进行了全面自查，现将自查情况报告如下： 一、基本情况溢河镇位于南宫山脚下，207省道南北贯通。全镇辖9个行政村，面积98平方公里，总人口6452人。201X年人均纯收入近5000元。全镇原有单设初中一所，服务溢河、蔺河两镇，教师52人，15个教学班，在校学生663人，现已归并到城关中学。现有小学三所，教师42人，1——6年级在校学生226人，设17个教学班，上溢、洋溪两校还设有学前班，收幼儿41人。镇中心幼儿园设施齐全，隶属镇中心小学——溢河小学，于201X秋季正式开园，有专任教师4人，收幼童37人，分为大、小两班。201X年溢河乡被安康市委、市政府命名为“教育强乡”，201X年，被省教育厅命名为“教育强乡”。近年从未止步，一直努力保持着教育强乡称号。201X年初夏，溢河乡改名为溢河镇。 二、工作开展情况新一届党委政府在县委、县政府的正确领导下把实施“双高双普”、提高教育强镇水平工作列为全镇的重点工作来抓，在各方大力支持和全镇干部、教师、群众的共同努力下，溢河的教育事业有了长足的发展。主要有以下几个方面。 （一）加强组织领导，层层夯实责任。我镇实施“双高双普”和提高教育强镇水平工作在镇党委、镇政府领导统一领导下进行，镇上成立了专门领导小组具体抓好这项工作，层层夯实责任，努力抓出成效。 一是确立并落实教育优先发展的战略地位，制订实施“双高双普”和提高教育强镇水平工作实施方案，工作做到有组织、有领导、有措施、有成效。 二是建立议教制度，落实镇长亲自主管教育、一名副职分管教育责任制，及时解决教育工作中的重大问题；各相关部门相互协作、各司其职、各负其责，形成了尊师重教、关心学生的良好育人环境。 三是落实镇、村和各类学校办学责任，在年度考核中把教育列为一项重要考核内容；镇党委、政府委托镇中心小学对镇内各类学校、幼儿园实施全方位管理，代行原教育办职责，作为教育抓手对镇党委、政府和上级业务主管部门负责；各村支部、村委会负责各村的控辍保学和校园周边环境治理工作，保证学生按时入学、杜绝中途辍学，协调校群关系；派出所、司法所、卫生院尽力配合政府做好工作，共同创造良好的育人环境。 （二）坚持依法治教，强化教育管理。在实施“双高双普”和巩固提高教育强镇水平工作中，我们坚持社会主义办学方向不动摇，认真宣传、贯彻执行教育法律、法规和方针、政策（特别是《义务教育法》和《未成年人保护法》），依法维护学校、师生正当权益。建立考核制度，把教育与经济建设同安排、同考核，实施对教育的宏观管理。领导带头尊师重教，关心学生成长，逐步形成了良好的社会风气，增强教育的发展动力。 （三）加大硬件投入，改善办学条件。教育强乡验收过后，镇党委政府十分珍惜这份荣誉，继续狠抓教育经费投入和管理，在县政府和教体局等单位的大力支持下，学校面貌发生了很大变化。201X年，我们对溢河中学进行了危房改造，还借洋溪村级公路硬化的机会，筹资元对洋溪小学的篮球场和校园内过道实施了硬化，溢河小学建起了围墙和校门。201X年，硬化了溢河小学的篮球场，修复了滑坡损毁的内侧围墙。201X年，我们对溢河小学的上操场实施了硬化和绿化。201X年，我们投资元修建了溢河中心幼儿园，保证了秋季按时开园。六年来，全镇共计教育投资一百五十万元以上，这里面有项目资金，有化缘的钱，也有我们从牙缝里省下的钱。不管怎样，我们总算为溢河人民办了几件好事。 （四）加强队伍建设，激发内部活力。镇上积极配合教育行政部门对教育实行归口管理，对中心小学校长的选拔、任用、教师的招聘录用、职务评聘、调配交流等归口县区教育行政部门管理，镇上只提出建设性意见。镇党委狠抓好学校党支部建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋作用，凝聚了人心，培养了师德，杜绝了违反职业道德现象发生。学校行政班子建设由上级业务主管部门负责，完小以上校长参加岗位培训、取得任职资格证书，并参加了五年一轮的提高培训；各校领导班子能用先进的理念指导办学，团结协作、求真务实、廉洁自律；学校组织机构健全、岗位职责明确，在深化改革、开拓创新、提高办学质量和效益上取得了成就，为溢河的教育事业做出贡献。镇上将积极要求上级业务主管部门按编制标准核定我镇教师编制，并及时足额配备；按标准配置对口的英语、计算机、劳动技术、音乐、美术、体育学科教师，使教师队伍结构逐步合理，幼儿园教师专科以上学历达到85%以上，小学教师专科以上学历达到90%以上。 （五）坚持双高标准，促进协调发展。在实施义务