《2014四川高考政治试题解析主观题部分.docVIP

13.?（28分）科学的宏观调控，有效的政府治理，是发挥社会主义市场经济体制优势的内在要求。阅读材料，回答问题。 材料一： 图3????2007～2013年我国GDP增长速度、消费贡献率与第三产业贡献率变动情况 （1）解读材料一的经济信息。（6分） 标准答案 答案解读 说明 ① 我国GDP增速总体放缓（1） 或者表述为“下降”。强调“增速”，如果仅仅是答成“GDP”，肯定是不会得分的。 答案的①侧重回答“现象”，②侧重回答“本质”。该题是“解读经济信息”，这类题目要求既要概括现象，也要提炼本质。不需要回答“怎么办”。 消费贡献率和第三产业贡献率总体趋于提高（2） 或者表述为“上升”。一定要注意：这里只能是“贡献率”，弄成“消费、第三产业在提高”那就不对了 ② ? 我国经济增长方式在改善（1） “发展方式”也是一个意思。 产业结构趋好，但还不稳定（2） “趋好”和“优化”；“不稳定”与“不合理、不协调”都是近似的意思。 （2）材料二 ?????????2013年以来，我国改变过去经济减速时立即刺激经济回归高增长的思路，守住稳增长保就业的下限和防通胀的上限，将调结构和促改革的举措纳入宏观经济政策框架。主要的政策措施有：简政放权，取消和减少行政审批，放宽户籍管理、土地产权流转、金融创新等方面的制度限制；实施指向更为明确的差别化结构性财政金融政策，财政信贷向“促改革调结构惠民生”的重点领域和关键环节倾斜；对有利于就业创业的部门实行减税和融资优惠。 （2）联系材料一和材料二，运用《经济生活》知识，说明当前我国宏观调控方式创新的意义。（10分） 标准答案 答案解读 说明 ① 深化经济体制改革（1） 或者“完善社会主义市场经济体制” 该题审题很关键：“宏观调控方式创新的意义”。必须要准确解读材料：政府是如何创新宏观调控方式的，然后才能够提炼出意义来。 审读材料，首先要划分出大的层次，厘清各个层次的逻辑关系。不能只是盯住材料中的某几个词语，比如该题中的“放宽户籍管理、土地产权流转、金融创新”“差别化结构性财政金融政策”等，不能只见树木，不见森林。该题的重心是：宏观调控方式创新的意义，如果去答财政的作用，那肯定是偏题了。 更好发挥政府作用（1） 或者“健全国家宏观调控”、“正确处理政府和市场的关系” 使市场在资源配置中起决定性作用，激发市场活力（2） 或者“基础性作用”、“促进资源的优化合理配置”、“激发市场主体的创新能力” ② 促进经济结构调整（2） “产业结构调整”近似 处理好经济发展的速度、质量和效益的关系 要答到这一点比较难。在高三复习中应该训练过：GDP增速下降，不能简单理解为经济下滑，这也是国家主动调节经济增速，以实现速度、质量和效益的统一（又好又快） 实现经济全面协调可持续发展（2） 或者“持续健康发展”“科学发展”（不是科学发展观）“又好又快发展” ③ ? 促进就业创业（1） 或者“改善就业”“扩大就业” 保障和改善民生（1） 或者“提高生活水平”“提高生活质量” 材料三 ?????????近年来，G省通过一系列改革，提升政府治理能力：施行《G省行政审批事项目录管理办法》，取消、转移、下放行政审批事项共508项，进一步规范审批行为；办好民生实事，解决了一批就业、医疗、住房等事关群众利益的热点难点问题，民生支出占公共财政预算支出的65％以上；在全国率先推出《政府向社会组织购买社会服务暂行办法》，支持社会组织参与社会服务；建立全省统一互联的全天候网上办事大厅，省直部门70％以上行政审批事项和60％以上社会服务事项实现网上办理。 （3）结合材料三，运用“我国的政府”的知识，说明G省是怎样提升政府治理能力的。（12分） 标准答案 答案解读 说明 ① 简政放权（1），切实转变政府职能（1） 或者“推动行政审批制度改革、下放行政审批事项” 该题是比较基础的问题，学生有话可说。该题使用的是考纲标题“我国的政府”而不是教材单元标题“为人民服务的政府”，老师们在组织复习时要注意教材和考纲标题，大多数是一致的，对不同的地方要留心。 答题要处理好教材逻辑和材料逻辑的关系。从高考答案的组织来看，更多的是倾向于“材料逻辑”，尤其是材料层次比较分明的问题。如果简单按照“教材逻辑”来组织答案，会显得空洞，容易忽视一些材料信息。比如该题答案的③，就是材料生成的答案。 健全行政法规（1），提高依法行政水平（1） 或者“建设法治政府、加强政府行为的法制化” ② ? 解决一批民生问题（1） 或者“办好民生实事”“保障和改善民生” 向社会组织购买服务（1） ? 增强社会公共服务职能（2） 或者“不断完善公共服务职能”仅仅答成“履行”就不是很准确了 ③ 创新行政管理方式，提高行政