长方形正方形面积复习课件.ppt

* 脚踏实地 奎文区孙家小学 李文文 要求： 1、每个同学把自己整理的知识网络图在小组内交流，每个同学都要说，可以重复，其他同学认真倾听。 2、在小组交流的基础上，每个同学将自己的知识网络图补充完整。 3、各组成员分工汇报你们的成果。 4、小组交流时注意声音不要太大，以免影响其他小组的交流。 5、完成之后请用端正的姿势告诉老师。 小组合作 1、将你们小组的合作成果展示给大家； 2、汇报时要面向大家，面带微笑，声音洪亮。 3、其他同学认真倾听，如果有要补充的请举手示意。 小组汇报 长方形和正方形的面积 2、面积单位 4、长方形和正方形面积的计算 3、面积单位间的进率及简单的换算 5、解决问题。 1、面积的意义 系统整理 面积的意义 物体的表面或封闭图形的大小，就是它们的面积。 是不是所有的图形都有面积？ 面积单位 学过的面积单位有（ ）、（ ） （ ）、（ ）和（ ）。 常用的面积单位有（ ）、（ ）和 （ ）。 测量土地面积时，常用（ ）和（ ）作单位。 平方厘米 平方分米 平方米 公顷 平方千米 平方厘米 平方分米 平方米 公顷 平方千米 你能说一说每个面积单位的意义吗？ 面积单位间的进率及简单的换算 1平方分米=（ ）平方厘米 1平方米=（ ）平方分米 1平方米=（ ）平方厘米 1公顷 =（ ）平方米 1平方千米=（ ）公顷 1平方千米=（ ）平方米 100 100 10000 10000 100 1000000 单位换算 高级单位转化成低级单位，要用高级单位上的数乘进率； 低级单位转化成高级单位，要用低级单位上的数除以进率。 长方形面积的计算 6分米 4分米 6×4=24（平方分米） 长方形的面积=长×宽 长方形的长=面积÷宽 长方形的宽=面积÷长 正方形面积的计算 4分米 4×4=24（平方米） 正方形的面积=边长×边长 面积与周长的比较 意义 单位 计算方法 进率 四条边的总长度是长方形的（ ） 围成的大小是长方形的（ ） 周长 面积 意义 长方形的周长是用（ ）来测量的。 长度单位 单位 长方形的面积是用（ ）来测量的。 面积单位 单位 计算方法 周长 面积 边长×4 （长+宽） ×2 边长×边长 长×宽 正方形 长方形 进 率 相邻两个长度单位的进率是10 相邻两个面积单位的进率是100 动手操作 折一折（折纸游戏） 拼一拼（拼图游戏） 画一画（画图游戏） （1）拿出一张长方形的纸，你能折出一个最大的正方形吗？ （2）如果长方形纸长3分米，宽2分米，折成的最大正方形的边长是多少？面积是多少？ （3）用剪刀剪下这个正方形，剩下的是什么图形？ 它的面积是多少？ 折一折（折纸游戏） 3分米 2分米 *