《3.让学习变得简单有趣.pptVIP

微课与普通视频、说课的区别 微课表现内容 微课的结构 --微课的含义及其制作 让学习变得简单有趣 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 微课来历 翻转课堂： 可汗学院： 乔纳森·伯尔曼 和 亚伦·萨姆斯 萨尔曼·可汗 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 翻转课堂的典型做法是什么 2 翻转课堂提高质量的依据是什么 3 翻转课堂究竟翻转了什么 1 翻转课堂 “翻转课堂”的关键点 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 翻转课堂究竟翻转了什么 1 翻转课堂 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 翻转课堂的典型做法是什么 2 视频对学习者而言，可以有一个自定进度的学习，即按照 自己的步骤、节奏学习，可以暂停、倒退、重播，有利于 据个人情况完成学习，夯实基础,有利于预防学困生的出现。 用视频再造教育 微视频 视觉驻留规律?10分钟 翻转课堂 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 翻转课堂提高质量的依据是什么 3 人性化学习 让学生 按照自己的 步骤学习 翻转课堂 注意力特别集中 受环境干扰很少 一对一的特征 学习效果良好 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 翻转课堂 微课 定 义 特 点 与说课区别 翻转课堂 到 微课 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 微课定义 时间控制在十分钟内。有明确的教学目标， 内容短小，能集中说明一个问题的小课程。 包括讲授教学内容的微视频学习单 和学生学习活动的安排 焦建利（华南师范大学） 张一春（南京师范大学） 黎家厚（上海师大） Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 微课的含义 微型视频网络课程的简称，针 对某个学科的知识点或教学环 节的一种情景化，支持多种学 习方式的新型网络课程资源。 胡铁生 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 首届全国高校微课大赛官方文件 微型视频课程 以教学视频为主要呈现形式，围绕 学科知识点、例题习题、疑难问题、 实验操作等进行的教学过程，及相关 资源的有机结合体。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1、形式是自主学习 2、设计是信息化教学设计 3、内容是某个知识点或教学环节 4、形式是流媒体 5、时间是简短的（5—10分钟为宜） 6、本质是完整的教学活动（环节） 7、