《16.3比热容》ppt+flash.ppt

开拓思维 有体积相等的两个铝球,一个是实心的,一个是空心的,把他们加热到相同的温度后,一起放在温度较低的室内自然冷却,那么温度降低较快的是 ( ) A.空心球 B.实心球 C. 一样快 D.无法确定 1kg的水在温度降低1℃时所放出的热量为__________J. 10kg的水在温度降低1℃时所放出的热量为____________J. 1kg的水在温度降低10℃时所放出 的热量为____________J 10kg的水在温度降低10℃时所放出的热量为_________________________________J 说明:物体放出的热量与质量成正比,与降低的温度成正比,还与物质的种类有关. 4.2×103 4.2×103×10 4.2×103×10 4.2×103 ×10 ×10 J/(kg.℃) kg ℃ 得出:Q放=cm(t0-t) 热量的计算 算一算 1、水的比热容为4.2×103J/(Kg·℃) ， 它表示的物理含义是什么? 质量为１千克的水温度升高 (或降低)１℃ 时吸收(或放出)的热量是４.２×１０３J 例1、质量为10kg的水温度从25℃升高到65℃，水吸收了多少热量？ 解：Q吸=cm(t-t0) ＝4.2╳103J/(kg.℃) ×10kg × （65℃-25℃） ＝1.68 × 106J 答：水吸收了1.68 × 106J热量 例2、质量为2kg的沸水（100℃），温度降低了60℃，水放出了多少热量？ 解：Q放= c m Δt ＝4.2╳103J/(kg.℃) ×2kg × 60℃ ＝5.04 × 105J 答：水放出了5.04 × 105J热量 到 答：这是因为在同样受热和冷却，即吸热或放热相同时，水的比热容大，温度变化小；砂石的比热容小，温度变化大。 沿海地区及我国东南部白天和晚上的气温变化____,而在沙漠地区及我国西北部昼夜气温变化____.为什么？ 不大 较大 解释: 本课小结 一、比热容 1、定义 2、单位 二、比热容的计算公式 Q = c m Δt J/(Kg·℃) 4、新疆民谣“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜。” 反映了当地昼夜的温差较 （大/小），从比热容角度来看，这是由于 。 大 砂石的比热容较小 * * * * 一、分子动理论： 1、物体是由大量分子组成的 2、分子在永不停息的做无规则运动 3、分子间存在着相互作用的引力和斥力 二、物体内所有分子的动能和分子势能的总和叫做物体的内能。 2、改变物体内能的两种方法： 1.热传递 用热量来量度内能的改变 本质：能的转移 2.做功 本质：能的转化 用功来量度内能的改变。 能量守恒定律 能量既不会凭空消失，也不会凭空产生，它只会从一种形式转化为另一种形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量保持不变。 相同时刻，为什么沙子和海水的温度不同？ 生活中的经验： 1.分别把一壶水和半壶水烧开，哪个所用的时间长？ 2. 把一壶20 ℃水加热到50℃和加热到100℃，哪次所用的时间长？ 结论： 同一种物质，吸收的热量跟物体的质量和升高的温度都有关系。 加热时间的长短能够反映出什么呢？ 思考: 对于不同的物质，当物体的质量和升高的温度都相同时，吸收的热量相等吗？即吸热能力相同吗？ 探究活动 根据猜想设计实验 我想到的实验方案 ! 二种方案 探究活动 方案一：取等质量的水和煤油，加热相同的时间（吸收相等的热量）后，比较温度的变化。 方案二：取等质量的水和煤油，使其升高相同的温度，比较加热的时间（吸收热量的多少)。 根据猜想设计实验 探究： 质量相等的水和煤油升高相同的温度，吸收的热量的关系。 1.加热用的电阻丝相同 注意 2.通过电阻丝的电流相同 1、要研究这个问题,必须保持_____和___________相同， __________不同. 2、取两个______的烧杯盛放质量相同的两种液体(水和煤油), 用_____的两个电热器给它们加热使它们升高相同的温度,看它们所用时间的长短. 质量 升高的温度 物质种类 相同 相同 实验 处理数据 20 500 煤油 20 500 水 加热时间 t/min 升高的温度 (t-t0)/℃ 末温 t/℃ 初温 t0/℃ 质量 m/g 液体 30 30 10 10 2 4 结论:质量相等的水