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* * 教科版初中思想品德八年级上册 第二课 《理解老师》 江西省于都中学 刘伟  E-ail:lovexxying@ QQ:113441045 ◆赞美词 你是祖国宏伟蓝图的设计者，从事着最光荣的事业，是不流泪的蜡烛，是只吐丝不为自己做茧的春蚕！您给了我们一把生活尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是您崇高的劳动。 你是蜡烛，给我们带来光亮；你是园丁，浇灌祖国的花朵。 ◆这是一段赞美、歌颂________________职业的呢？ ◆赞美词 你是祖国宏伟蓝图的设计者，从事着最光荣的事业，是不流泪的蜡烛，是只吐丝不为自己做茧的春蚕！您给了我们一把生活尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是您崇高的劳动。 你是蜡烛，给我们带来光亮；你是园丁，浇灌祖国的花朵。 ◆这是一段赞美、歌颂_____教 师____职业的呢？ ◆（一）了解教师 讨论：你知道教师工作的一般特点吗？ ◆（一）了解教师 讨论：你知道教师工作的一般特点吗？ 教师工作的一般特点：1、工作时间长； 2、事物繁杂 3、强度大 4、变化多 总之，教师为我们的健康成长付出了艰辛的劳动。 ◆（二）教师的职责 教育家徐特立说：“教师有两重任务”，一是“经师”，即所谓‘传道’、‘授业’，二是‘人师’，就是教行为，教怎么做人的问题。 ◆（二）教师的职责 教育家徐特立说：“教师有两重任务”，一是“经师”，即所谓‘传道’、‘授业’，二是‘人师’，就是教行为，教怎么做人的问题。 “经师”指帮助我们掌握科学文化知识和技能； “人师”指教给我们做人的道理。 ◆（二）教师的职责 教育家徐特立说：“教师有两重任务”，一是“经师”，即所谓‘传道’、‘授业’，二是‘人师’，就是教行为，教怎么做人的问题。 “经师”指帮助我们掌握科学文化知识和技能； “人师”指教给我们做人的道理。 教师是学生品德的培育者和文化科学知识的传授者。 ◆课标观点 教师是人类文明的传播者，不仅帮助我们掌握科学文化知识和技能，而且还教给我们做人的道，肩负着教书育人的神圣职责。 ◆（三）尊敬教师 ◆（三）尊敬教师 “程门立雪”体现了___________优良传统。 ◆（三）尊敬教师 “程门立雪”体现了 尊师重教 优良传统。 ◆（三）尊敬教师 毛主席与老师交谈 ◆（三）尊敬教师 在尊师方面，老一辈无产阶级革命家为我们做了了榜样 ◆（三）尊敬教师 庆祝教师节 ◆（三）尊敬教师 庆祝教师节 新中国成立以来，党和政府一直提倡在全社会形成“尊师重教”的风尚，1985年，我国把每年的9月10日定为“教师节”，这充分体现了国家和人民对教师的崇敬。 ◆（三）尊敬教师 胡锦涛总书记与教师亲切握手 ◆（三）尊敬教师 2012年9月9日晚，于都县以“人民教师永远跟党走”为主题的第28个教师节文艺晚会暨表彰大会在县文化艺术中心举行。县四套主要领导与教育局机关全体干部职工、中小学校长、师生代表及县有关部门代表共1500余人观看了演出。 ◆教师的美称 古往今来，教师是人们赞美最多的人，人们用不同的语言来描述和赞美教师，留下了许多赞美教师的称呼，你知道教师有哪些称呼吗？ ◆教师的美称 古往今来，老师是人们赞美最多的人，人们用不同的语言来描述和赞美老师，留下了许多赞美老师的称呼，你知道老师有哪些称呼吗？ 老师的称呼：教师、先生、园丁、师傅、蜡烛、油灯、人梯、人类灵魂的工程师等 ◆教师的美称 古往今来，老师是人们赞美最多的人，人们用不同的语言来描述和赞美老师，留下了许多赞美老师的称呼，你知道老师有哪些称呼吗？ 最正式的称呼：教师 最通俗的称呼：师傅 最形象的称呼：人梯 最古老的称呼：先生