人教版二年级下册语文园一地一.pptVIP

1.弯弯的月亮像一只小船。 2.柳树的枝条就好像无数根绿色的丝带一样。 3.美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。 4.大象的耳朵就好像两把大大的蒲扇。 眉毛弯弯像月牙， 桃花红红像朝霞， 柳条长长像鞭子， 河水清清像镜子。 笨笨熊，摇渡船， 不怕牺牲，运木材。 烈日当头不用帽， 按时到达心欢笑。 春联 春联，又叫“春贴”、“门对”“对联”，它以对仗工整、简洁精巧的文字描绘美好形象，抒发美好愿望，是汉族特有的文学形式。对联的上下联字数不限，但必须相等。对联的两边都要互相对应。春联以前为桃符，是华人们过春节的重要标志。每逢春节期间，无论城市还是农村，家家户户都要精选一副大红春联贴于门上，辞旧迎新，以增加节日的喜庆气氛。 我会说 3、积累描写春天的古诗 有关春天的诗句 好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。 杜甫：《春夜喜雨》 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处，不知转如此中来。 白居易《大林寺桃花》 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 苏轼《惠崇〈春江晚景〉》 去年今日此门中，人面桃花相映红。 人面不知何处去，桃花依旧笑春风。 崔护《题都城南庄》 口语交际：我们一起说 迎春花 杜鹃花 桃花 玉兰花 春天来了，我发现小草（ ），桃树（ ），柳树（ ），真（ ）！ 春天百花盛开，五彩缤纷，有（ ）的迎春花，有（ ）的（ ），有（ ）的（ ），还有（ ）的（ ）。 春天里的新发现 “春天来了，春天来了！”同学们叫着喊着都在校园里寻找着春天。这也是老师布置的作业：让我们都到教室外去寻找校园里的春天。我很认真的在学校里找起春天来了。 清晨，当我进学校时，我跑到操场的大树下寻找，呀，我发现树枝上吐出了一点点嫩绿的小芽苞；在公园里，我发现许多不知名的花渐渐地开了，小草也探出了脑袋来；在小溪里，我发现了小蝌蚪们地快活的游来游去；在放学的路上，我发现了美丽的天空中，飞来了几只燕子，它们从遥远的北方向南方飞来，叽叽喳喳地叫着，好像也在说：“春天来了，春天来了！”；在小区的竹林里，我发现了小小的笋芽儿也探出了小脑袋，它不知是什么时候从地里面钻了出头来；…… 总之，我发现了许多春天的信息， 我觉得春天很美丽，它是百花齐放、鸟语花香的季节。我爱美丽地春天！ 春天里的新发现 春天来了，我和妈妈爸爸去逛公园。 在公园里我发现树木披上了青装，山坡上的小草探出了绿色的脑袋，鸟儿们也在枝头上叽叽喳喳地歌唱，池塘中央的鱼儿在快活地游来游去，鸭子也在池塘中与小鱼们捉迷藏，还溅起了许多水花呢！把小蝌蚪吓的四处逃窜，真是有趣极了！还有遍地胜开的花儿都像是在迎接我们。春天真是太美了！ 　 其中，最为突出的是第一个报告春天来临的迎春花，它没有玫瑰那么妩媚，也没有牡丹那样的富贵，可它却不畏早春的严寒，早早地泛出了黄绿，有的已经吐蕾开花了，它向大地喊到：春天来啦！ 　 春天来了，它带来了温暖，带来了清风，带来了明媚的阳光，带来了一个个活蹦乱跳的小朋友们，……让我们一起欢唱吧：“欢迎你呀，美丽的春姑娘。” 六月里荷花 七月栀子俏 春天里的发现 老师带我们去春游，我看到了春天。小草探出了脑袋，蝌蚪快活地游泳，布谷鸟欢乐地歌唱，人们在田野里踏青，小朋友在空地上放风筝…… 春天多美好！让我们一起来说说在春天里的新发现吧！ 口语交际 我想把自己在春天里的发现写下来。 １、积累描写春天的词语 春风拂面 春光明媚 春回大地 春花烂漫 春雷滚滚 春雨绵绵 春暖花开 春意盎然 春色满园 桃红柳绿 万紫千红 生机勃勃 春花盛开 百鸟争鸣 阳春三月 莺歌燕舞 春华秋实 春景如画 展示台 展示台 春天，春姑娘披着绿纱衣悄悄地走来了，她把温暖抛向了大地，抛向会变色的“地毯”。小草从地下钻出来，在春雨的滋润下长高，在阳光的照耀下长壮。没过几天，这草地就变成了一块绿色的“地毯”。此时，草地上到处充满了生机。小草只有一厘米高，绿得可爱，踩在脚下，像是一块大海绵。 2、好句： 春晓(孟浩然) 咏柳(贺知章) 清明(杜牧) 江畔独步寻花(杜甫) 大林寺桃花(白居易) 惠崇春江晚景(苏轼) 春日(朱熹) 游园不值(叶绍翁) 春?晓 ? 唐??孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 夜来风雨声，花落知多少。 咏 柳