普通高中地理课程标准实验教科书 湘教版《地理Ⅰ》第一章 地球的宇宙环境 二、多层次的天体系统 第一节 一、人类对宇宙的认识 三、普通而特殊的行星—地球 探究: 凭着你的认识,你怎样向别人描述宇宙或地球? 宇宙到底是怎样的呢? 一、人类对宇宙的认识 普通而特殊的行星 人类对宇宙的认识 上下四方曰宇 古往今来曰宙 多层次的天体系统 一、人类对宇宙的认识 20世纪60年代以来,大型天文望远镜的使用以及空 间探测技术的发展,使天文观测的尺度逐渐扩展到150~200亿光年的时空区域——“宇宙大爆炸”学说横空出世。 公元2世纪,古希腊天文学家托勒玫提出“地心说”。 16世纪,波兰天文学家哥白尼提出“日心说”。 18世纪,天文学家引进“星系”一词。 普通而特殊的行星 人类对宇宙的认识 多层次的天体系统 二、多层次的天体系统 (一) 天体 (二) 天体系统 (三) 多层次的天体系统 普通而特殊的行星 多层次的天体系统 人类对宇宙的认识 概念: (一) 天体 天体的类型: 宇宙间物质的存在形式 恒星、星云、行星、卫星、流星体、彗星…… 普通而特殊的行星 多层次的天体系统 人类对宇宙的认识 (二) 天体系统 1. 银河系及河外星系 2. 太阳系和地月系 普通而特殊的行星 多层次的天体系统 人类对宇宙的认识 银 河 系 点击画面中按钮可调节动画的动画速度和声音(后
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