2016年学校教研工作计划_0.docVIP

2016年学校教研工作计划 指导思想： 本学期，我校教学教研工作将紧紧围绕区教育局2016年工作思路和学校工作实际，坚持以人为本、科研兴校、质量强校的办学理念，深化管理，规范学校教育行为；强化师资，提高教师教育水平；优化质量，促进学生全面发展。以全面落实“教学精细化”管理为抓手，加强流程管理，以课堂教学改革为动力，提高教学效益，促进学校又快又好的发展。 主要目标： 1、进一步落实《ｘｘ小学教学常规工作精细化管理办法》，精细过程管理； 2、继续“牵手实小、同课共研”，引领教师聚焦课堂，追求“绿色质量”； 3、强化目标管理，抓好青年骨干教师的培养工作； 4、加大平时视导力度，做好督促与服务，提升管理效益； 5、关注毕业班的教学质量，力保六年级的区级检测名列街道学校中上游水平； 6、培养学生学习良好的学习习惯，促进学生素质提高； 工作要点： 一、严格执行常规，提高教育质量。 以《ｘｘ小学教学常规工作精细化管理办法》为指导，指导教师开展日常的教育教学工作。开学初，教务处将组织全体教师认真学习《ｘｘ小学教学常规精细化管理办法》，逐条对照，明确教师“备课、作业、辅导、检测”等各环节的要求，指导日常的教育教学工作。 1、执行课程计划。各教师要认真对照课表上课，严禁私自调课、让课。本学期将执行新的代课制度，实行组内调课年级主任负责制。外出学习的仍然不算代课，外出前将自己的课务调整好并报年级主任，等回校后自己补上；凡事假或病假的老师，先向朱校长请假，然后在年级主任处登记，由年级主任安排好课务，并发放代课卷。 2、日常教学视导。教学视导是了解各教师开展教学活动、诊断教师教学效果的一个重要平台。本学期，我们将采用形式多样的教学视导方式，对教师课堂教学、教师五认真工作情况、学生作业、学生学习效果等进行阶段性检查评估，帮助教师扎实日常教学研究，提高教学质量。每次视导前，教务处都将视导方案提前一天挂在学校网站，提醒教师做好准备；视导时，教务处安排学校行政等人员进行有针对性的视导工作，视导结束，教务处将撰写视导报告通报到年级组。 3、常识艺体学科教学质量。常识艺体学科的教学是提升学生综合素养的重要阵地。扎实常识艺体学科教学，首先每位老师要对照课表每节课要认真上；其次每位任课教师要认真钻研课标，钻研教材，确保每节课有质量，学生有收获。教务处将采用学生竞赛、学期末检查等方式做好教学质量的督查工作，督查结果情况与教师评优、评先挂钩。 4、重视毕业班教学质量。毕业班是学校的门面，毕业班教学质量如何往往代表学校整个的质量情况。因此，强化六年级教学质量管理，力争六年级毕业检测中能名列街道学校中上游水平。为此，教务处将采用教学视导、质量调研等形式做好毕业班教学管理工作。 二、夯实校本教研，营造研究氛围。 1、常态课研究。在心理学上，人们把在群体中出现频率高的心理现象称为常态。在教学中，“常态”主要是指“自然状态”，就是平常上的课或者说是通常的、未来的状态下朴实、扎实、充实的课堂教学。扎实上好常态课对于提升日常的教学质量有着重要的意义。本学期，教务处将积极引导教师加强常态课的研究，通过常态课视导、组内研究等方式，引导教师强化研究，提高常态课质量。本学期常态课视导对象是男45岁，女40的部分教师，教务处将在开学初统筹安排好，制定好视导计划，实行一周一安排，一周一汇总，每周一教务处将常态课听课安排下发到各行政手中，各行政抽出时间在本周内完成听课、评课工作。 2、两组活动。“备课组、教研组”是提高课堂教学质量的重要途径，扎实、务实开展好备课组活动，对于教学质量的提升、教师专业成长有着极其重要意义。本学期，学校的两组活动尽力做到少而精，每次活动力求实效。活动网络化。本学期，凡男45，女40的年轻教师必须各开展一次活动。活动由各组长统筹安排好，提前一周将所要研究的内容告知组内学科组老师，让主备老师做好充分的准备，写出详尽的材料。各年级中的行政人员积极参加研究活动，认真督促各学科集体备课活动的开展情况；开展组内教研活动。学科教研组长可结合学校常态课开展好教学研究活动，每次教研活动要做到有计划、有主题、有记录，围绕研究专题，扎实在“研”字上下功夫，做到“上课必议，听课必评”。两组活动所有过程性的材料均要及时上传至学校网站，教务处将不定期进行督促。 3、校级教研。为进一步营造研讨氛围，教务处将继续采用网络研讨与现场评课相结合的方法。网络研讨，即每次活动，学校中心教研组长要结合该教师上课情况，现在“大家语文网、me博客网”上抛出话题，其他听课教师要根据自己的听课感受进行跟帖、研讨；现场评课，即上课教师上完课后，相关负责人组织听课老