共青团员学习十八大的心得体会 共青团员自我鉴定模版.docVIP

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共青团员学习十八大的心得体会 共青团员自我鉴定模版

共青团员学习十八大的心得体会 共青团员自我鉴定模版 在校团委组织下,大学生骨干培训班全体团员于2012年11月08日在校团委团校观看了党的第十八次全国代表大会的开幕式。 在大会中,胡锦涛主席做了具有深远意义的报告。首先,主席对过去五年的工作和十年的基本情况进行了总结。五年来,党的建设得到了全面的加强,理论建设成果显著学习实践科学发展活动取得了重要成果。但是,成功之余我们必须要清楚的认识到,我们的工作中还存在着很大的不足,在前进的道路上还有不少的困难和问题,尤其是反腐问题,现在依然严峻,胡主席着重强调了,反腐问题不能解决必然亡党亡国,所以我们大家要努力奋斗,解决这一难题。 其次是胡主席指出,加强社会建设,必须以保障和改善民生为重点,必须加快推进社会体制改革。其中必须加大教育投入,加强城乡社会的保障体系,时刻坚持以经济建设为中心不动摇。坚持走中国特色新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化道路,推动信息化和工业化深度融合,促进工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展。从这一方面,着重体现了党和国家领导人对三农问题的重视。 再次,本次报告,特点是提出了政治体制改革,胡主席说人民民主是我党始终高扬的旗帜,必须继续积极稳妥推进政治体制改革。 因此他提出了推进政治体制改革的以下重要任务: 一、要支持和保证人民通过人民代表大会行使国家的权利; 二、健全社会协商为主制度; 三、完善基层民主制度; 四、全面推进依法治国; 五、要深化行政体制改革; 六、建立健全权力巡行制约和监督体系; 七、巩固和发展最广泛的爱国统一战线。从胡主席提出的以上深化政治体制改革的七项任务当中可以看出,党和国家对于政治体制改革充满了信心。我们也相信在今后的发展中我们的政治体制会更加的完善和健全。 最后,胡主席说我们要转变经济发展方式,以经济建设为中心是兴国只要,反战仍然是解决我国面临所有问题的关键。推动经济体制改革才能使国家繁荣昌盛、人民才能安居乐业、社会才能和谐稳定。胡主席说,我们一定要坚定信心,打胜全面深化经济体制改革和加快转变经济发展方式这场硬仗,把我国经济发展活力和竞争力提高到新的水平。 以上即为我观看十八大胡主席作报告的摘要,事后,我查阅了中国共产党十七次代表大会的工作报告,对其进行了认真的比对,从中可以看出,中共十八大是承前启后继往开来的十八大,它是在继承了十七大以来改革和工作基础上的又一创新,尤其时提出的加快城乡一体化进程、推进政治体制改革等一系列方针政策,为以后我们的工作指明了前进的方向。 作为一名大学生,一名学生干部,首先要不断加强自己的理论学习和创新意识的提高,作为一名理科生,我也需要多学习一些人文科学,调高自己的文学素养;另外,我要提高自己的道德素养和认为素养,由于信息的开放,网络的发达,各种言论,好的不好的都会在网络上出现,作为学生干部,我们必须要有辨别是非的能力,不单单是让自己不被良莠不齐的信息所误导,也要引导正确引导其他同学。另外在报告中,让我印象最深的就是胡主席最我们青年人提出的希望,希望年轻的同志们到祖国最需要最艰苦的地方去锻炼成长。 确实是这样的,作为大学生,国家的未来和希望,我们必须要扎实学好科学文化知识,然后用自己的所学去汇报我们的祖国和人民。切不可目光短浅,只想往发达富裕的地方去发展。我一直信奉一句话,境界决定思维,思维引领行动。所以我们要树立大局观,找到自己的理想和信仰。为祖国的繁荣昌盛做出自己应有的贡献。 篇二: 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评,建立公司绩效考评管理系统,促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高,防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为,保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权,负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组,考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。 3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果,并将结果与绩效工资挂钩。 3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。 4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则 4.1绩效考评、考核管理程序 4.1.1员工每月26日向部门负责人汇报或提交工作总结,作为月度考核的依据。 4.1.2部门负责人根据员工的工作总结、工作表现和工作目标完成情况,填写《绩效考核表》(员工,见附录1),打分并

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