《第3章 第8节 正弦定理和余弦定理应用举例.pptVIP

一、有关概念 1．仰角和俯角 在视线和水平线所成的角中，视线在水平线 的角叫仰角，在水平线 的角叫俯角(如图①)． 2．方位角 从指北方向顺时针转到目标方向线的水平角，叫方位角．如B点的方位角为α(如图②)． 仰角、俯角、方位角有什么区别？ 提示：三者的参照不同，仰角与俯角是相对于水平线而言的，而方位角是相对于正北方向而言的． 3．方向角 相对于某一正方向的水平角(如图③) (1)北偏东α°即由指北方向顺时针 旋转α°到达目标方向． (2)北偏西α°即由指北方向逆时针旋转α°到达目标方向． (3)南偏西等其他方向角类似． 4．坡度与坡比 坡度：坡面与水平面所成的二面角的度数(如图④，角θ为坡角)． 坡比：坡面的铅直高度与水平长度之比(如图④，i为坡比)． 二、解三角形在实际中的应用及解题步骤 解三角形在实际中的应用非常广泛，如测量、航海、几何、物理等方面都要用到解三角形的知识．解题的一般步骤是： 1．分析题意，准确理解题意．分清已知与所求，尤其要理解应用题中的有关名词、术语，如坡度、仰角、视角、方位角等． 2．根据题意画出示意图． 3．将需求解的问题归结到一个或几个三角形中，通过合理运用正弦定理、余弦定理等有关知识正确求解．演算过程中，要算法简练，计算正确． 4．检验解出的答案是否具有实际意义，对解进行取舍，并作出答案． 1．从A处望B处的仰角为α，从B处望A处的俯角为β，则α，β之间的关系是(　　) A．αβ　　　　 B．α＝β C．α＋β＝90°　　 D．α＋β＝180° 答案：B 2.如图所示，为了测量某障碍物两侧A、B间的距离，给定下列四组数据，不能确定A、B间距离的是(　　) A．α，a，b　　 B．α，β，a C．a，b，γ　　 D．α，β，b 解析：选项B中由正弦定理可求b，再由余弦定理可确定AB.选项C中可由余弦定理确定AB.选项D同B类似． 答案：A 3．如图所示，D，C，B三点在地面的同一直线上，DC＝a，从C，D两点测得A点的仰角分别为60°，30°，则A点离地面的高度AB等于(　　) 4．在相距2千米的A，B两点处测量目标C，若∠CAB＝75°，∠CBA＝60°，则A、C两点之间的距离是________千米． 5．如图所示，一艘海轮从A处出发，测得A灯塔在海轮的北偏东15°方向，与海轮相距20海里的B处，随后海轮按北偏西60°的方向航行了30分钟后到达C处，又测得灯塔在海轮的北偏东75°的方向，则海轮的速度为________海里/分． 【考向探寻】 利用正(余)弦定理解决实际中的距离问题． 求解实际中距离问题的注意事项 (1)利用示意图把已知量和待求量尽量集中在有关的三角形中，建立一个解三角形的模型． (2)利用正、余弦定理解出所需要的边和角，求得该数学模型的解． (3)应用题要注意作答． 【活学活用】 1.某炮兵阵地位于地面A处，两观察所分别位于地面点C和D处，已知CD＝6 km，∠ACD＝45°，∠ADC＝75°，目标出现于地面点B处时，测得∠BCD＝30°，∠BDC＝15°，如图，求炮兵阵地到目标的距离． 【考向探寻】 利用正(余)弦定理解决实际中的高度问题． 【典例剖析】 (2013·天水模拟)如图所示，测量河对岸的塔高AB时，可选取与塔底B在同一水平面内的两个观测点C与D，现测得∠BCD＝75°，∠BDC＝60°，CD＝s，并在点C处测得塔顶A的仰角为30°，求塔高AB. 解答此题可按以下步骤进行： ①在△BCD中，由正弦定理求得BC； ②在Rt△ABC中，根据三角函数定义求得AB. 　 求解高度问题应注意的问题 (1)测量高度时，要准确理解仰、俯角的概念． (2)分清已知和待求，分析(画出)示意图，明确在哪个三角形内应用正、余弦定理． (3)注意竖直线垂直于地面构成的直角三角形． 解决该类问题时，一定要准确理解仰角和俯角的概念． 【活学活用】 2.如图，测量河对岸的塔高AB时，可以选与塔底B在同一水平面内的两个测点C与D，现测得∠BCD＝α，∠BDC＝β，CD＝s，并在点C测得塔顶A的仰角为θ，求塔高AB. 【考向探寻】 利用正(余)弦定理解决实际中的角度问题． 如图所示，注意到最快追上走私船且两船所用时间相等，若在D处相遇，则可先在△ABC中求出BC，再在△BCD中求∠BCD. 解决测量问题的关键是在弄清题意的基础上，画出表示实际问题的图形，并在图形中标出有关的角和距离，再用正弦定理或余弦定理解三角形，最后将解得的结果转化为实际问题的解，本例中求出∠ABC＝45°，进而得出BC与正北方向垂直非常关键，这对确定∠CBD的大小，进而用正弦定理确定∠BCD的大小非常关键． 【活学活用】