苏教版七年级下册思想品德全套教案.docVIP

2010-2011年度七年级第二学期政治教案 第十四课 2010-2011年度七年级第二学期政治教案 第十四课课1．? 2．? 3．? 知识与能力 1．? 2．? 1．? 2．? 教学难点：人与动物的区别 教具准备：多媒体 教学方法：多媒体演示、启发讨论、讲练结合 教学过程： 一、导入 师：通过上一堂课的学习，我们了解到生命是宝贵的，我们要珍爱自己的生命，更人珍爱他人的生命，保护自然界其它生物的生命，做到与大自然和谐相处。其它生物的生命同样具有自己的独特性，现在我们看几幅图片 二、活动在线 多媒体演示：蟋蟀建巢 螳螂制敌 蝉歌唱阳光 樵叶峰剪叶 师：图片说明了什么？ 生：动物都有它独特的本领 师：你还能哪些例子来说明这一点？ 生：（以接龙形式）蜜蜂酿蜜、蜘蛛织网、鸟儿飞翔、羚羊奔跑…… 师：动物为什么能有如此奇物的本领？ 生：天生的 师：这个天指的是…… 生：自然 师：对，动物为了自己的生存，在自然界中逐渐形成的。 师：蜜蜂能酿蜜、蜘蛛能织网、鸟儿能飞翔、羚羊能奔跑很快，但我们人类同样也可以做到。阅读课文P11页材料，找出人类的发明创造及其功能。（2 分钟） 生：望远镜可以的星星近在咫尺 生：飞机可以让我们在高空中自由飞翔 生：电灯可以让我们尽情享受黑夜 生：网络可以让我们及时了解外面的世界，即使远隔