四年级第一学期语文教学工作打算-教学工作打算 .docVIP

四年级第一学期语文教学工作打算-教学工作打算 1 1、教员，您好！ 2、但愿人长久 starter unit3 what color is it? 本单元是一个承先启后的单元，进修letters（ss — zz）8个字母；进修words 慎密环绕“询问颜色”这一话题，把字母、有关颜色的日常寒暄用语、词汇和结构有机地连系起来，给我们揭示了一幅幅真实的糊口画面，有用而周全地复习了预告篇前三单元的内容。 一、教材剖析： 本册课本首要由“培育精采的进修习惯（7）”、“课文”、“习作”和“操练”组成。全册课本放置了7个单元。每单元放置“习作”1篇，共7篇；放置“操练”1个，共7个。年夜内容上看，既有纺暌钩重年夜历史事务的课文，如《虎门硝烟》，也有默示苍生日常糊口的课文，如《木樨雨》；既有祖国闻名自然景不美观的课文，如《九寨沟》、《雾凇》，又有颂扬勤恳吃苦精神的课文，如《徐悲鸿励志学画》、《李时珍夜宿古寺》。年夜体裁看，除记叙文，还有诗歌、声名文、论说文及神话传说等。以上特点有助于学生开拓视野，激发阅读乐趣，为他们进修语文常识、练好语文根基功、潜移默化地接管思惟教育供给了丰裕的材料。 三、教学重点、可贵： 二、教学总方针： 1、能借助汉语拼音识字、进修通俗话。2、学会常用汉字266个，熟悉216个。3、能谙练地运用铅笔写字，字写得正确、划定礼貌、整洁；学习用钢笔写字，尽利巴字写得正确、划定礼貌、整洁，施礼整洁。4、继续操练正确、流利、有激情地朗读课文。注重长句子中段落间的搁浅，读出分歧的语气。继续进修默读课文后能回覆教师提出的问题，初步体味课文内容。在教师的指导下，进修预习课文，能借助字典自学生字词，初读课文并提出问题。学习用多读多想的体例，读通课文；进修联系上下文理解重点文句的体例；初步把握课文的首要内容，体味思惟激情。每学年能背诵30篇摆布的优异诗文。能借助字典或有关资料自力阅读水平适合的读物，体味首要内容，慢慢养成课前预习、课后复习、课外阅读的习惯。5、当真倾听别人讲话，边听边想，体味首要内容并能转述。能用通俗话清嚣张年夜白的讲述一件事。6、进修有挨次地斗劲详尽的不雅察看丹青，留心四周的事物，养成不雅察看思虑和乐于动笔的习惯。能在不雅察看的基本上写出斗劲具体的内容，怎么说就怎么写，把话写清嚣张。进修使用冒号、引号、顿号。 2011年下半年七年级英语教学工作打算（一）：关于字词操作字典自学生字词。借助字典、联系上下文理解字义。操作已有的识字常识识记字形。词汇教学的重点是堆集词语。此外，还要正视写字的指导。（二）：关于看图学文指导学生按必然挨次不雅察看丹青，体味人物和相关景物的关系，体味画面的内容。图文连系，提高看图和学文的教学效不美观。（三）关于精读课文1、继续正视文句练习：（1）是学生学会借助字典、联系说话情形理解词语。（2）重驶㈨?的堆集和运用。（3）理解重点句和寄义深刻的句子。（4）文句的练习，要着重抓住重点文句、寄义深刻文句的理解。2，增强预习的指导3，渗入阅读进修重点。4，精读课文的教学，要调动学生进修的积极性和自动性，强调自立进修，指导学生合作、探讨进修。5，正视朗读指导，使学生在理解的基本商逦读、在朗读的过程中加深理解。（四）关于略读课文教师要罢休一些，要环绕课文的重点、可贵，凭借阅读提醒中的问题和教师自行设计的少量思虑题，指导进修。 （五）关于堆集运用1、阅读短文的练习。培育学生阅读和提高自力阅读的能力。2、指导学生把文章写的：有内容、有挨次、语句完整、通顺。（六）关于读写例话读写例话属于自力阅读性质，可以由学生自学完成。四、教学法子：1、钻研教材，精心备课、上课，实时批改功课。2、授课时，全力创设情境，采纳多种多样、活跃有趣的形式教学。调动学生的进修积极性，使学生在乐趣盎然中进修常识。3、教给学生进修体例，培育学生的进修自觉性和自动性。4、对新常识点要增添练习量。5、勤于和各科教师和家长联系，取得他们的配合和撑持。6、继续做好差生转化工作，使他们的成就再上台阶。 附教学进度表： 周次 教学内容 2 3、古诗两首 4、秋天 4 5、天安门广场 6、徐悲鸿励志学画 7 8、泉城 9、九寨沟 8 10、田园诗情 11、木樨雨 习作3 9 操练3 12、开天辟地 13、普罗米修斯盗火 10 14、一路花喷香 习作4 操练4 查看更多 教学工作打算11 15、说勤恳 16、李时珍夜宿古寺 17、维生素c的故事 12 18、奇奥的国际互联网 习作5 操练5 5 “国庆”假 13 19、老实与信赖 20、珍珠鸟 14 21、脚色鹿 习作6 操练6 17—19 期末复习、考试 与本篇 四年级第一学期语文教学工作打算 内容有关的： 八年级上学期信息手艺教学工作打算 第一学期语文组教研工作