《2017年昆明市教师招聘考试中小学教育理论综合模拟卷2.docVIP

一、单选题1．《中华人民共和国义务教育法》总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据（　　）制定本法。A．《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国教育法》B．《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国未成年人保护法》C．《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》D．《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国未成年人保护法》2．《中华人民共和国未成年人保护法》第五十四条规定，对违法犯罪的未成年人，实行教育感化、挽救的方针，应坚持的原则是（　　）。A．教育为主，惩罚为辅B．客观公正，实事求是C．正面引导,表扬为主D．榜样示范。环境陶冶3．我国新一轮基础课程改革的微观背景是（　　）。A．多元文化时代的到来B．素质教育的实施C．知识经济的出现D．政治的民主化4．当问及“假如你是校长，你如何对待逃学的学生”时，中学生可根据自己的想象列出很多种做法。根据皮亚杰的思维发展阶段理论，这是因为中学生处于（　　）。A．感知运动阶段B．具体运算阶段C．形式运算阶段D．前运算阶段5．新课程强调教师向学生学习，倾听学生的观点和看法．这主要要求师生之间建立的关系是（　　）。A．民主平等B．尊师爱生C．心理相容D．教学相长6．基础教育改革要求课程实行（　　）级管理。A．三B．四C．一D．二7．一个国家教育制度的核心是（　　）。A．社会教育制度B．国民教育制度C．学校教育制度D．基础教育制度8．学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫（　　）。A．前摄抑制B．倒摄抑制C．消退抑制D．超限抑制9．美育就是对学生进行（　　）。A．审美教育B．五讲四美教育C．美好生活教育D．美好思想教育10．德育过程的基本矛盾是（　　）。A．教育者与受教育者之间的矛盾B．教育者与德育内容之间的矛盾C．受教育者与教育内容之间的矛盾D．教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾11．英国历史上占主导地位的学制是（　　）。A．苏联型学制B．双轨制C．六三三制D．单轨制12．西欧最早出现的教育专著是（　　）。A．《大教学论》B．《论演说家的教育》C．《普通教育学》D．《我的教育信条》13．“人逢喜事精神爽”这种情绪属于（　　）。A．激情B．应激C．心境D．热情14．班集体形成的条件和前进的动力是（　　）。A．共同的奋斗目标B．班主任的要求C．班级内部的矛盾斗争D．共同的活动15．“午饭吃鱼还是吃炸鸡呢?吃鱼更健康，但是刺多；吃炸鸡没有刺的烦恼，但是不够健康。”这种心理冲突属于（　　）。A．双趋冲突B．双避冲突C．趋避冲突D．多重趋避冲突16．下列哪一项属于“问题解决”?（　　）A．回忆一个人的名字B．幻想自己是“灰姑娘”C．用一个词来造句D．荡秋千17．某一测试在多次施测后所得分数的稳定一致程度称为（　　）。A．信度B．效度C．难度D．区分度18．在学校工作中处于核心地位，起决定性作用的是（　　）。A．共青团活动B．教学活动C．课外活动D．后勤工作19．每个学生在所属的班集体中都能找到适合于自己的角色与活动，因此，班集体有利于训练学生的（　　）。A．群体意识B．社交能力C．自我教育能力D．合作能力20．小敏是班上的学习委员，学习一直非常努力，成绩名列前茅。在一节自习课上，她遇到一道数学计算试题，半节课过去了还没做出来，正着急时，忽然听到有个同学说“她越来越笨了”。小敏心中咯噔一下，琢磨他是在说自己吧，然后就不断地想自己是不是变笨了。从那以后，小敏很在意别人说什么，而且总觉得在说自己，非常难受，后来朋友跟她开玩笑也耿耿于怀，整天被一些无关紧要的事占着脑子，乱糟糟的，头都快炸了。你认为，小敏同学的心理问题是中小学生常见（　　）。A．焦虑症B．恐惧症C．强迫症D．抑郁症二、判断题1．从广义上说，凡是增进人的知识和技能，发展人的智力与体力，影响人的思想观念的活动，都可以称作为教育。（　　）2．只有心理健康的教师，才有可能培养出心理健康的学生。（　　）3．直观是知识掌握的开端环节．是感性知识的重要来源，是理解抽象的科学知识的起点。缺乏这一起点，学生只能习得一些空洞的概念、原理，或者曲解概念和原理。因此，直观是知识掌握的开端环节，任何情况下教学都必须从直观开始。（　　）4．在文艺创作和科学发明中出现的“灵感”属于思维类型中的直觉思维。（　　）5．“教师要全面了解学生并完全信任学生．相信他们能够充分发展自己的潜力”，这反映的是人本主义心理学的思想。（　　）6．新旧知识的相互干扰是影响有意义学习和机械学习的知识遗忘的最重要原因。