大学英语3教学大纲..doc

《大学英语3》课程教学大纲 课程编号：LBEN2110 课程名称: 大学英语3 课程性质：公共基础课 学时学分：64学时（授课64学时，实验0学时），4学分 适用专业：全校非英语类各本科专业 先修课程：英语开课院部：外国语学院 一、教学目的、要求 《大学英语3》课程是我校非英语专业本科生的一门必修基础课。学生在《大学英语2》的基础上，通过《大学英语3》的学习，学生应该具有一定的自主学习能力。 具体要求 1．词汇和语法：学生掌握本册书中每单元的重点词汇和词组（即每个单元词汇手册中所列出的标注■的单词）的用法，以及课后的重点语法，累计掌握的单词量达到3550个。 2．阅读：开始熟悉大学英语四、六级考试的阅读题型，并将每单元的Active Reading 2作为阅读重点。阅读速度应达到每分钟70个单词，快速阅读速度为每分钟100个单词。学生应能读懂语言难度一般的普通题材的文章。学会基本的阅读技能。 3. 听力能力：能听懂英语讲课及简短会话和谈话（语速在每分钟130-150个单词左右）抓住中心大意和要点和有关细节，领会作者观点和态度。 4．口语：锻炼学生语感并培养学生口头交际能力，能进行简短的会话，能就教材内容做简短回答和复述，能就熟悉的话题做简短发言。表达思想基本清楚。 5．写作：要求学生掌握《新标准大学英语2》中出现的写作技巧和策略。能在阅读难度与课文相仿的书面材料时做笔记、回答问题和写提纲，能就一定的话题或提纲在半小时内写出100-120词的短文，能写短信和便条，语法基本正确。 6. 翻译：能翻译难度低于课文的英语文章，理解正确，译文基本达意。能将熟悉的汉语译成英语，译文达意，无重大语法错误。 二、课程主要内容 Unit 3 Crime watch 目的和要求（掌握、理解、了解）： 掌握：本单元出现的重点词汇和短语的用法，在理解课文（特别是Active Reading 1）的基础上掌握文章的基本结构和其中的语言点 理解：Active Reading1的准确意思和Active Reading2的大意 了解：了解关于Identity stealing问题，以及如何保护自己“身份” 主要内容：Active Reading1的学习和其配备练习 重点与难点： 1. 重点词汇：deception, forge, forgery, fraud, rash, online, precaution, overnight, log 2. 重点短语：pay back, count on, take precautions, tear up, log off 3. 语法：have something done; There is no escaping the fact that….. Unit 4 News 24/7 目的和要求（掌握、理解、了解）： 掌握：本单元出现的重点词汇和短语的用法，在理解课文（特别是Active Reading 2）的基础上掌握文章的基本结构和其中的语言点 理解：Active Reading2的准确意思和Active Reading1的大意 了解: 报纸业的发展压力和前景，以及新闻事件如何登上报纸头条 主要内容：Active Reading2的学习和其配备练习 重点与难点： 1. 重点词汇： revenue, ferocious, bureau, bid, capture, compact, establish, website, feedback, assignment, journalism, deny, billion, estate, nevertheless, survey, laptop, integrity, editorial, moreover 2. 重点短语：turn to, in print, close down, cut down, turn back, dumb down, that is (to say) 3. 语法：down in compound word and phrasal verbs; by someone+ participle; So + inversion + that 第三章Unit 5 The world at war 目的和要求（掌握、理解、了解）： 掌握：本单元出现的重点词汇和短语的用法，在理解课文（特别是Active Reading 2）的基础上掌握文章的基本结构和其中的语言点 理解：Active Reading2的准确意思和Active Reading1的大意 了解: 安妮日记的大概内容，对战争给人类造成的影响 主要内容：Active Reading2的学习和其配备练习